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吴德华
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永修一中
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2016
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问题探究教学在高中数学概念教学中的应用
2016年
传统的高中数学概念教学,教师将熟悉的经典公式作为重点,精力主要放在公式的推理和演绎上,以教学课本、习题练习作为模板,采用灌输式的教学模式,教学效果不理想.随着时代的进步,新的教育理念和教育方法不断涌现.问题探究教学的中心任务是解决问题,通过发现和分析问题、用多种领域的知识创造性解决问题,使学生在解决问题的过程中掌握知识,培养学生的创新能力和想象能力.
吴德华
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问题探究教学
高中数学
概念教学
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