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李煦阳

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:海南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科学
  • 2篇小学科学
  • 2篇科学教
  • 1篇彰显
  • 1篇小学科学教师
  • 1篇小学科学教育
  • 1篇小学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育现状
  • 1篇科学教师
  • 1篇科学教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师

机构

  • 3篇海南师范大学

作者

  • 3篇李煦阳
  • 1篇李伟诗

传媒

  • 2篇新教育(海南...
  • 1篇平顶山学院学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
彰显海南特色:小学生科学素养培养目标与路径
2016年
小学生科学素养的培养是提高我国公民科学素养的起点。科学素养包括知识领域、技能领域和情感态度与价值观领域三个方面的内涵。本文从国家课程标准出发,结合海南省的地域特色,提出了小学生科学素养的培养目标,并以海南省的小学科学教育现状为研究对象,从社会、学校、教师以及教学模式等四个方面提出了改善小学生科学素养培育环境的建议。
李煦阳
关键词:小学生
海南省小学科学教育现状调查研究——以海口市为例
2016年
小学科学教育是科学教育体系的基础,改革和优化小学科学教育体系是提升我国公民科学素养的出发点。本文对海口市7所小学的科学教育现状进行调研,剖析了现阶段存在的主要问题,从社会、学校、教师、儿童以及教学模式等5个方面提出了小学科学教育环境的改善建议。
李煦阳
关键词:小学科学教育现状
卓越小学科学教师的培养体系建构被引量:4
2017年
培养卓越小学科学教师是现实而紧迫的任务。在卓越小学教师理想规格的基础上,卓越小学科学教师的理想规格还应具备科学教育理论研究与应用能力、科学教育教学综合实践能力和科学学科与人文学科双向整合能力。地方师范院校的卓越小学科学教师培养模式应结合实际问题和自身条件,实施针对性的改革措施,同时应在课程体系上加强改革与创新。
李煦阳李伟诗
关键词:课程改革
共1页<1>
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