王实
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黑龙江职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育集团化办学运行体制机制的探索被引量：4
- 2017年
- 介绍了职业教育集团化办学的运行体制机制,构建了集团化办学的理事会组织机构,总结了集团化办学主要成效,提出了集团化办学的问题与对策。
- 赵继会王明海赵岩任平亢利平王实
- 关键词：职业教育集团化办学
- 黑龙江省多元主体职业教育集团发展对策
- 2017年
- 黑龙江省第一家职教集团成立于2007年,到目前为止发展到20家。各职教集团,多由政府、行业企业、职业院校、科研院所等单位组成,集团成员的法人身份相对独立,属于典型的多元主体联合体。由于多元主体所处的地位与作用不同,各自的利益诉求存在着很大差异,各成员间的合作仍存在冷热不均、集而不团、企业参与积极性不高、集团发展的后劲严重不足的现象。为破解职教集团化办学发展瓶颈,政府层面应加强统筹协调、规范引导和资金保障,集团内部应加强体制建设和完善质量管理评价体系。
- 任平赵继会亢利平付云超刘璇王实
- 高职院校经贸专业学生情商教育研究
- 2017年
- 培养身心健康的应用型高职技能人才是高职院校办学的目的。高职院校在全面培养学生的各项技能之外,也不能忽视对学生的情商培养,因为情商教育是当代高职教育发展的重要趋势,情商教育活动的开发与实践,可以帮助学生树立正确的观念,提高抗挫折承受能力,培养良好的意志品质。经贸专业是高职院校中的一个大类专业,针对高职院校经贸专业学生,分析了情商培养的重要意义,高职院校应将情商教育内化在知识传授中让情商教育更具系统化,并由教师与学生构建和参与实施,以期适应社会和职业发展的需要。
- 兰欣卉王实
- 关键词：高职院校经贸专业情商教育
