邹建军
- 作品数：10 被引量：19H指数：3
- 供职机构：广西科技大学艺术与文化传播学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学理学一般工业技术更多>>
- 翻转课堂在高校声乐集体课教学中的应用研究——以广西科技大学声乐集体课为例被引量：5
- 2017年
- 翻转课堂声乐教学借助高科技平台的网络课程资源，打破了声乐课堂训练的时空界限，使得学生可以随时随地选地听、看、想、学，增强学习的积极性、主动性，给课堂注入新的活力，有效地提高声乐课堂教学效率，对传统音乐教学模式带来积极的影响和有益的启示。
- 邹建军
- 关键词：声乐教学
- 高校艺术教育特色合唱教学实践研究被引量：6
- 2018年
- 本文以两所不同层次大学艺术团合唱实践教学和特色合唱课程教学为例,通过合唱一体化课程教学、开展音乐特色文化活动、打造合唱文化品牌等方式,探索以"合唱"为特色的高校艺术教育课程教学模式,全面提高大学生艺术综合素质。
- 邹建军
- 关键词：高校艺术教育
- 跟着大师学声乐——评《美声歌唱艺术新说》
- 2019年
- 声乐艺术作为音乐殿堂中最为耀眼的明珠之一,一直深受人们的喜爱。它以人体自身的发声器官作为乐器,以人的声音作为艺术的载体和美感塑造的主要对象,成为一种极具特色的音乐艺术形式。古往今来,关于声乐艺术的研究已有很多,也涌现出大批的声乐表演和理论大师,他们从声乐的艺术本质、美学要素、技巧方法、舞台表演等多个角度对其进行了全面系统的探讨,为今人留下了宝贵的财富。
- 邹建军
- 关键词：歌唱艺术美声发声器官声乐表演艺术本质
- 壮乡三月赶歌圩，传歌传情传知音——以壮族男声合唱《赶歌圩》演唱训l练为例
- 2017年
- 《赶歌圩》以“壮族三月三歌圩活动”为主题构思的三声部男声合唱原创作品，具有那坡山歌“过山腔音调”的旋律特点。在合音训l练中，一定要结合男声合唱的演唱发声规律特点，通过科学合理的人员选拔，唱跳演结合的表演形式和汉壮语结合的演唱特色，描绘一幅“壮乡三月赶歌圩，传歌传情传知音”的歌圩场景。
- 邹建军
- 关键词：音乐风格
- 广西壮族民歌《赶歌圩》的艺术特色分析被引量：1
- 2017年
- 《赶歌圩》是以"壮族三月三歌圩活动"为主题构思的三声部男声合唱原创作品,具有那坡山歌"过山腔音调"的旋律韵味,热情欢快与抒情悠长相结合的节奏韵律;"大小调式交替的横向调性布局"与"柔美、明亮主题纵向交替出现的复调多声部创作手法自然巧妙、浑然天成;通过"唱跳演结合的艺术表演和汉壮语结合的演唱特色,描绘了一幅"壮乡三月赶歌圩,传歌传情传知音"的歌圩文化。
- 邹建军
- 关键词：艺术特色音乐风格
- 广西红水河流域壮族新民歌演唱实践与传播研究--以《红水河有三十三道湾》创演传播案例分析为例
- 2021年
- 《红水河有三十三道湾》作为壮族风格改编创作新民歌,具有丰富的演唱形式和独特的音乐魅力。作品集中反映了红水河地区壮族民歌文化的人文历史和社会生活,具有一定的社会影响力和美誉度。以文化生态、创作目标、表演行为、传播实践等内容为研究视角,运用案例研究、比较分析、音乐形态和创演实践分析法对《红水河有三十三道湾》的艺术特色和演唱传播特点进行具体分析和阐述。
- 邹建军
- 关键词：文化生态音乐传播
- 翻转课堂教学模式在阿卡贝拉合唱教学的实践探索被引量：2
- 2015年
- 顺应互联网时代发展趋势,充分利用互联网带来的便利,将翻转课堂模式在合唱教学进行实际应用是一个有着实践意义和应用价值的课题。本文旨在通过翻转音乐课堂模式与传统音乐课堂教学的对比,通过微课程设计、建立班级学习网络群、做好课程互动教学设计和课程反馈及时评价等翻转课堂模式的应用实践,来有效促进和提升阿卡贝拉合唱教学的效率和实践教学效果。
- 邹建军
- 翻转课堂混合式教学在高校重唱训练教学中的应用
- 2020年
- 本文分析翻转课堂与混合式教学相结合的意义,论述翻转课堂混合式教学课前、课堂、课后三个阶段的前思、打底、演练、拓展、反思五个环节的设计,并从前思、打底、演练和拓展、合成录制、反思等方面论述翻转课堂混合式教学在重唱训练中的实践应用。
- 邹建军谢红霞
- 关键词：混合式教学高校
- 音乐真人秀的传播效果对比——以《我是歌手》《中国新歌声》为例
- 2017年
- 音乐真人秀节目的日渐走红,引发了此类节目的发展热潮。《我是歌手》和《中国新歌声》是当前最有名的两档音乐真人秀节目,因此具有一定的对比价值。前者主打专业路线,邀请歌手大腕参与比赛;后者立足草根歌手,帮助他们实现音乐梦想。两档节目在形式、传播模式上存在较大差异,但都受到了观众的欢迎,推动了我国音乐文化的发展。
- 邹建军
- 非物质文化遗产保护背景下三江侗族大歌的传承发展探究被引量：5
- 2017年
- 在国家大力推进弘扬传统民族文化,保护发展非物质遗产,提倡文化自信的新时代背景下,传承保护好"三江侗族大歌"有着重要的现实意义和文化价值作用。文章从三江侗族大歌的历史发展和现状危机开始阐述,提出通过传统和现代保护相结合的新模式来开拓侗族大歌的传承发展。
- 邹建军
- 关键词：传承
