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李传秀

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:莱芜第一中学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇支架式教学模...
  • 1篇知识
  • 1篇知识储备
  • 1篇提升阅读能力
  • 1篇积累知识
  • 1篇教师
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践
  • 1篇高中英语阅读

机构

  • 2篇莱芜第一中学

作者

  • 2篇李传秀

传媒

  • 2篇中学生英语

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
支架式教学在高中英语阅读中的应用探讨
2021年
支架式教学模式,是指教师在进行授课工作时,能够引导学生通过知识结构框架的建立,充分发挥学习主动性,可以对所学知识内容进行细化与延展,从而在更好丰富知识储备的过程中,保证学习效率的快速提升。阅读作为帮助学生积累知识与强化语言应用能力的重要方式,教师应该通过对教学方法的认真研究,在开展英语阅读课堂教学工作时,通过支架式教学模式的引入,帮助学生快速提升阅读能力,以保证教学工作的有序开展。
李传秀
关键词:支架式教学模式高中英语阅读积累知识知识储备提升阅读能力
合作学习在高中英语教学中的应用
2017年
合作学习作为新课标大力提倡的学习模式之一,应该在各学科教学中得到广泛运用。本文在分析高中英语教学中开展合作学习的必要性的基础上,提出具体应用策略,希望对高中英语教师的教学实践和理论研究有所帮助。自主、合作、探究是新课标背景下国家对学习模式的要求。在高中英语教学实践中,合理应用合作学习模式,具有积极的作用。
李传秀
关键词:英语教学教学实践学科教学英语教师
共1页<1>
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