蔡琼
- 作品数：5 被引量：44H指数：3
- 供职机构：北京景山学校更多>>
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- 中学英语整本书阅读导读课教学设计策略被引量：35
- 2020年
- 英语整本书阅读是拓展和深化课程内容的有益补充,开展英语整本书阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径之一。中学英语整本书阅读往往选择内容较为丰富的章节书,如何上好导读课就成为一线教师需要潜心研究的重要课题。本文以整本书导读课为例,提出了英语整本书阅读教学中导读课的设计策略,即内容导读、主题导读、方法导读、语言导读,旨在提高导读课的育人实效和育人水平。
- 蔡琼张金秀
- 关键词：导读课教学设计
- 课程视域下的初中英语单元作业设计实践——以外研版教材七年级下册第八模块为例被引量：3
- 2022年
- 单元作业作为单元整体教学中的重要一环,需要置于课程视域中加以思考,这样才能解决缺乏统一设计、缺乏个性化的问题,实现从设计到实施的一体化。课程视域下的初中英语单元作业设计应先基于单元教学目标确定作业目标,设计作业内容与评价方式,再在此基础上尊重学生差异,提供作业支架,最后分析作业结果,改进作业设计与后续教学。
- 蔡琼
- 关键词：初中英语
- Breakfast Like a King?
- 2015年
- 与学生讨论早饭及食物成分,激活学生生活背景,引入话题;鼓励学生在阅读中结合上下文猜测单词,并在语境中考查学生对词汇用法的掌握;谈论有关食物的谚语,激活学生思维。要求学生看来信,预测文章主要内容,激发学生的阅读兴趣。通过借助重点词汇总结文章主要内容内化语言;通过谈论自己的看法,运用语言,表达自己的观点,使学到的知识得以运用,使知识能够有效输出。
- 蔡琼
- 关键词：英语阅读教程细节信息主题句
- 单元整体教学视角下的写作教学--以外研版《英语》八年级上册Module 9 Population为例被引量：6
- 2022年
- 作为外语教学的重要组成部分,写作发挥着重要的育人功能。针对当前写作教学存在的割裂化、套路化、浅表化等问题,本文提出从单元整体教学视角下设计和实施写作教学的理念和实践策略,并结合教学案例,阐述了基于这些理念和策略的实践运用。
- 张金秀蔡琼
- 关键词：单元教学写作教学单元整体教学
