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陈海春

作品数:2 被引量:6H指数:1
供职机构:华中工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇当前大学生
  • 1篇学科
  • 1篇学科结构
  • 1篇学科专业
  • 1篇学校教育
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学
  • 1篇社会成员
  • 1篇社会科学
  • 1篇社会需要
  • 1篇文科
  • 1篇文科教育
  • 1篇文科专业
  • 1篇理工
  • 1篇理工科

机构

  • 2篇华中工学院

作者

  • 2篇陈海春
  • 1篇冯向东
  • 1篇邹珊刚

传媒

  • 2篇高等教育研究

年份

  • 1篇1988
  • 1篇1986
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
理工科院校办文科的指导思想被引量:5
1986年
为了改善我国高等教育的结构,适应现代科学技术的发展和社会主义现代化建设的需要,我国的高等学校中应当有若干所办成理、工、文、管理相结合而又各具特色(各有侧重)的新型综合性大学。近几年来,有些高等学校已经或正在采取各种措施向着这一目标迈进。它们原来或者是传统的文理科院校,或者是传统的多科性工科院校。无论是哪一种类型的院校,在实现这一转变的过程中,都有一个如何建设和发展新的学科、专业,改变学校学科结构的问题。本文拟就理工科院校建设和发展文科的战略指导思想阐述一些基本观点和意见。
冯向东邹珊刚曹安利陈海春
关键词:理工科院校学科结构文科教育文科专业学科专业人文社会科学
试析当前大学生教育价值观的变化被引量:1
1988年
人们参与某种活动,都会对该活动的功效进行评价,并由此得出一系列价值观。从哲学意义上讲,价值观是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生出来的,它反映了认识中主体与客体的关系。教育价值观就是人们在宏观上对教育功效的评价。它既包括教育系统外部的人们对教育功效的评价,也包括教育系统内部的人们对教育过程的评价,笔者将要讨论的大学生的教育价值观则属后者。
陈海春
关键词:大学生学校教育社会需要教育系统教育价值观社会成员
共1页<1>
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