荣建
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：苏州高新区实验初级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 后现代主义视阈下中学体育课程的路径选择——合班分项走班教学初中体育基础+选修型课程研究被引量：2
- 2017年
- 基于后现代主义思想和后现代课程观的基本主张,阐述了在后现代课程语境下中学体育课程的路径选择:"合班分项"走班教学即"基础+选修",此种课程模式遵循和捍卫了体育课程的目的应聚焦在全人发展上,体育课程内容应体现多元化取向,体育课程实施应注重创造性和重建性,体育课程评价应彰显多元与差异等后现代课程观。
- 荣建
- 关键词：后现代后现代课程观
- 学校体育课堂“合班分项”走班教学实践初探
- 2017年
- 针对于面前我校学生在体育课学习中学习兴趣和学习能力所表现出的差异性,为了寻找更好的激发学生学习兴趣和主观能动性的方法,我校采用了“合班分项”走班教学。从2012年下半学期开始对初一年级学生进行自选分项合班教学,从教学实践中摸索,看看是否能提高课堂效率,达到事半功倍的结果。
- 荣建
- 关键词：学校体育教学实践
- 校园足球体教融合实践状况及对策研究——以苏州高新区实验初级中学为例
- 2021年
- 文章运用访谈法、问卷调查法等研究方法,分析了苏州高新区实验初级中学校园足球体教融合的实践现状以及面临的困境,并就此提出了一些对策,以期促进中学校园足球体教融合健康发展。
- 荣建
- 关键词：校园足球
- 体教融合视野下初中足球校园文化建设探究
- 2022年
- 深化体教融合不仅能够促进青少年强健体魄,而且能够平衡学生的文化学习和体育锻炼之间的关系,还能促进学校体育教学与改革。现如今足球运动越来越受到大众的喜爱,发展日新月异,发展势头迅猛。足球既是一种锻炼方式也是一种体育文化代表,其进步的非常快。所以,校园足球是体教融合深入的要求,也是增强学生体质,促进学生身心发展的必然要求。所以如何更好地创建足球校园文化,促进体教融合是我们的重要课题。
- 荣建
- 关键词：足球校园文化
- 新时代学校体育:如何保障学生积极完成体育课外作业
- 2020年
- 随着体育教育的不断改革,过去其实体育课并不注重要教会学生什么样的运动技能,就是简单的身体运动保持健康。但从教育改革的角度来讲,我们的学校体育应该教会学生健康知识,教会学生基本的运动技能,还要教会他们专项的运动技能。这些内容在课堂上教过之后,需要有课外作业的练习,才能够让学生把这些知识和技能真正熟练。这就是我们的学生在校外放学回家以后,应该有一定的时间去从事户外的体育活动、体育锻炼。
- 荣建
- 关键词：学校体育体育课外作业
- 基于体教融合的初中生足球运动提升心理健康的路径机制
- 2024年
- 课题调研背景在当今社会,随着生活节奏的加快和工作压力的增加,心理健康问题逐渐成为人们关注的热点。体育运动作为一种有效的心理干预手段,被广泛认为对促进心理健康具有积极作用。其中,足球作为全球范围内最受欢迎的体育运动之一,不仅是一项竞技性强的运动,更是一种集团队协作、自信心培养和情绪调节于一体的综合性运动方式。
- 荣建
- 关键词：足球运动体育运动团队协作自信心培养心理健康
