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汪春华

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:华中工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇在校
  • 1篇在校期间
  • 1篇知识
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验室
  • 1篇理科
  • 1篇教学实验
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育界
  • 1篇经费管理
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课实验
  • 1篇基础课实验室
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学环节
  • 1篇办学

机构

  • 2篇华中工学院
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 3篇章力
  • 3篇汪春华
  • 1篇张真弼

传媒

  • 2篇高等教育研究
  • 1篇交通高教研究

年份

  • 1篇1987
  • 1篇1986
  • 1篇1983
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
实验室的体制、队伍、经费管理改革初探
1983年
高等院校肩负着为社会主义建设培养大批德才兼备的科技人才的重任。学生在校期间,既要受到广泛坚实的基础理论教育,又要受到较好的基本技能的训练。实践教学和科学实验在培养学生的基本技能、独立工作能力和创造精神方面的重要作用,是其他教学环节所不能代替的。
章力汪春华
关键词:实践教学在校期间教学实验教学环节基础课实验室
高等学校质量评估的组织实施
1986年
高等学校是否适应社会主义建设的需要,出高质量的人才和高水平的科研成果。需要教育管理部门组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,这是实现高校管理科学化,推动高教改革发展的重要一环。评估高校的办学水平和质量是一项科学的、复杂的、开创性的工作。需要精心加以组织,有计划按步骤地实施。
张真弼章力汪春华
关键词:办学水平教育界理科教育管理
全文增补中
在实验教学中建立科学的能力结构体系被引量:1
1987年
现代科学技术和“四化”建设的发展,对高等学校的人才培养提出了更高的要求。改革实验教学,建立科学的能力结构体系,培养学生的创造能力,是当前教学改革亟待解决的问题之一。一实验教学是高等学校教学过程的重要教学环节之一。其目的在于对学生进行科学实验的基本训练,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。过去的实验课大都以传授知识、验证理论为主,把培养学生的能力放在次要地位。这种传统的实验教学的指导思想存在不少弊端,主要表现在:
章力汪春华
关键词:教学过程教学改革传授知识
共1页<1>
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