闫华
- 作品数：9 被引量：46H指数：4
- 供职机构：北京科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 信息技术时代教师从教学者向助学者的转变被引量：6
- 2018年
- 学校教师的传统角色正受到数字化信息技术的巨大冲击,互联网使知识获取的渠道灵活多样,慕课、微课打破了教师的知识垄断地位,社会化网络互动学习削弱了教师的知识权威地位,互联网教学也向传统课堂教学发起严峻挑战。然而,互联网只是将教师从教的重复劳动中解放出来,却取代不了教师对"学"的指导,当教师从教学者转向助学者,教师的数量不减反增,教师的任务不轻反重,教师的责任不降反升,教师需要提供个性化服务促进学生自学,组织课堂深度交流促进学生互学,创设体验情境促进学生悟学,以此重新树立角色信心。
- 闫华
- 关键词：信息技术教师助学
- 接受视阈下高校思想政治教育实效性的提升被引量：2
- 2012年
- 思想政治教育过程是教育者和受教育者在其它教育因素的影响下进行互动的一个过程,教育者的施教过程与受教育者的接受过程紧密相连。思想政治教育是否有效的一个根本标准不单纯在于教育者的教育效果,更在于接受主体的接受效果。在整合相关研究资料的基础上,分析总结出目前大学生对思想政治理论课、日常思想政治教育、网络思想政治教育的接受现状,并从接受的视角,分别提出有助于促进接受,提升思想政治教育实效性的策略。
- 闫华孙莉
- 关键词：思想政治教育实效性
- 我校学困生心理因素分析及教育对策研究
- 2016年
- 学习困难问题是一个普遍存在的问题,高校学困生作为在校大学生中的一个特殊群体,已受到普遍的关注。学困生的存在,不仅对学生个人前途和家庭期望带来了负面的影响,也是对教育资源的浪费。结合我校的具体情况,调查分析出导致成为学困生的学生的心理因素,并有针对性的提出教育对策。
- 田雪王彩虹闫华张澜
- 关键词：学困生心理因素分析教育对策
- 心理疏导在思想政治工作中的应用被引量：4
- 2011年
- 心理疏导在加强和改进思想政治工作中的地位越来越重要。作为思想政治教育者要想做好心理疏导,需要了解在不同话语体系下,心理疏导的不同内涵;在思想政治工作中,心理疏导的对象既包括思想已经或者可能出现问题的人,又包括思想和行为表现正常,但根据工作的需要有必要实施心理疏导的人;心理疏导包括思想观念、情绪情感的疏导以及行为调适;在疏导中,一定要强调价值导向,重视双向沟通,充分借鉴心理咨询中的方法和技术。
- 闫华孙生波
- 关键词：思想政治教育思想政治工作心理疏导
- 道路交通事故与驾驶员群体心理品质关联模型构建被引量：10
- 2016年
- 构建驾驶员心理品质与道路交通事故之间的关联模型,以准确反映机动车驾驶员的心理品质和安全驾驶的关系。依据事故倾向性理论,采用对照研究方法,随机选取253名事故驾驶员和254名优秀驾驶员,用艾森克人格问卷(EPQ)和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行调查。比较2组驾驶员群体的气质类型和人格特征,通过因子分析计算驾驶员心理品质的综合得分。将所有驾驶员系统聚类,建立参照模型,区分驾驶员的不同类型。结果表明,驾驶员的心理品质直接制约驾驶行为,事故驾驶员和优秀驾驶员之间在心理品质上有显著差异,事故倾向性驾驶员筛查有可操作性。
- 闫华
- 关键词：心理品质交通事故气质人格特征
- 思想政治教育接受研究的现状与展望——对相关博士、硕士学位论文的统计与分析
- 2013年
- 随着接受理论的发展,思想政治教育接受研究也积累了丰富的成果。通过对中国知网博士、硕士学位论文全文数据库中的相关论文进行统计,绘制出了思想政治教育接受研究的走势;分析了思想政治教育接受研究的地位、热衷研究的单位以及研究的内容;总结一些研究存在的问题并预测未来研究的方向。
- 闫华
- 关键词：思想政治教育
- 群体动力视域下高职院校思想政治理论课教学创新研究被引量：3
- 2015年
- 群体不仅是高职院校思想政治教育的对象,也是教育可利用的动力资源。在思想政治理论课大班型课堂里,不仅有来自教师或学生个体的资源,还有来自这一独特教学群体的群体性资源。群体性资源的显性基础是差异性资源,生成性资源是群体性资源的隐性组成,学习共同体资源则是群体性资源的核心组成。教师为学生创造宽松、民主的氛围,构建师生、生生之间多元互动的课堂空间,有助于实现对群体性资源的开发和利用,实现大班型课堂教学的创新。
- 闫华
- 关键词：群体动力学习共同体高职院校思想政治理论课教学创新
- 高校思想政治教育运用大数据分析的多维路径被引量：11
- 2016年
- 高校思想政治教育既是面向大学生个体的教育,也是面向大学生群体的教育,更是面向社会网络关系的教育。大数据时代,在海量个体数据分析的基础上,教育者要准确把握个体的特征和需求,推动个性化教育的发展;依靠教育数据的客观分析,教育者要将教育对象按共性特征划分成群,进一步深化大学生群体思想政治教育;大数据与社会网络分析相结合,能将社会网络关系以可视化的方式呈现出来,这为高校思想政治教育拓展了新思路。
- 王民忠闫华
- 关键词：高校思想政治教育大数据个性化教育群体教育社会网络分析
- 大学生思想政治教育的学习型网络社群构建研究被引量：10
- 2019年
- 当代大学生的网络社群化生存样态日益凸显,网络社群已成为大学生社会交往、获取信息的重要载体。大学生思想政治教育可以利用网络社群这一载体,开发其学习功能,使学习型网络社群成为辅助大学生思想政治教育的新途径。大学生思想政治教育的学习型网络社群构建对于大学生思想政治教育发挥着思想引领、价值塑造、共同成长等重要作用。构建大学生思想政治教育学习型网络社群可遵循的策略有:加强制度建设以保障学习型网络社群持久有序运行;提高成员黏度以促进学习型网络社群永葆活跃度;强化知识管理以提升学习型网络社群的内涵建设。
- 李晓光闫华
- 关键词：大学生思想政治教育
