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宋娟

作品数:12 被引量:65H指数:4
供职机构:四川大学华西医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金四川省科技厅科技支撑计划项目四川省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇肺癌
  • 3篇细胞
  • 3篇肺癌患者
  • 3篇癌患者
  • 3篇病理
  • 3篇病理类型
  • 2篇代谢
  • 2篇预后
  • 2篇细胞肺癌
  • 2篇小细胞
  • 2篇小细胞肺癌
  • 1篇代谢综合
  • 1篇代谢综合征
  • 1篇低龄
  • 1篇性疾病
  • 1篇胸腔
  • 1篇胸腔积液
  • 1篇胸水
  • 1篇胸水患者
  • 1篇学法

机构

  • 12篇四川大学华西...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇北京医院
  • 1篇四川省人民医...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 12篇宋娟
  • 8篇李为民
  • 8篇周萍
  • 7篇李镭
  • 6篇刘丹
  • 6篇张立
  • 6篇余何
  • 6篇程越
  • 5篇周永召
  • 4篇景玉婷
  • 3篇邱志新
  • 3篇赵爽
  • 3篇李亚伦
  • 2篇何彦琪
  • 2篇吴锦晖
  • 2篇代水平
  • 1篇吴方
  • 1篇于普林
  • 1篇李思远
  • 1篇王建业

传媒

  • 4篇2014中华...
  • 1篇中华老年医学...
  • 1篇实用老年医学
  • 1篇肿瘤防治研究
  • 1篇华西医学
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇西部医学
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2014
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
6458例肺癌患者临床特征及诊疗现状分析被引量:29
2017年
目的归纳总结原发性肺癌患者的临床特点及流行病学特征,并了解其诊断、治疗现状。方法回顾性分析2008~2014年于四川大学华西医院确诊的6 458例原发性肺癌患者临床病理资料,分析病理分型与年龄、性别、TNM分期等临床特征的相关性,并归纳总结其诊断、治疗状况。结果 6 458例原发性肺癌患者中男4 291例、女2 167例;患者平均年龄为59.22岁,其中40岁以下者占5.1%(335例),50~70岁在各病理类型中均为高发年龄段,约占所有肺癌人群的61.1%;首诊时Ⅰ期患者仅10.5%(675例),绝大部分患者在首诊时即为Ⅳ期(53.3%)。最常见的病理类型为腺癌(3 523例,54.44%),其次为鳞癌(1 637例,25.35%)及小细胞肺癌(916例,14.18%)。在鳞癌、腺癌、小细胞癌及其他类型肺癌中,最主要的诊断方式均为纤支镜及手术等获取的标本进行病理学检查诊断;最主要的治疗手段为手术及化疗。结论近七年于我院就诊的原发性肺癌患者仍以中老年男性为主,腺癌居多;手术及纤支镜获取的标本进行病理学检查是最主要的诊断方式,而手术及化疗则是最主要的治疗手段。
李镭刘丹张立周萍宋娟程越余何赵爽李为民
关键词:肺癌临床流行病学病理类型诊治现状
老年人认知障碍评估中国专家共识(2022)被引量:3
2022年
认知障碍是指因各种原因导致的不同程度的一个或多个认知域功能损害。认知障碍在老年人群中患病率高、危险因素多、病因复杂、危害性极大。对老年人进行认知障碍的早期筛查、早期诊断、早期干预具有重要意义,但目前我国对老年认知障碍的识别率低、漏诊率高、评估不规范。本共识综合国内外常用的认知功能评估量表,旨在推广普及老年认知障碍的筛查,规范老年认知障碍的评估方法和评估流程,及时做出临床诊断,制定干预随访计划。
倪秀石吴方宋娟安丽娜蒋倩雯白婷婷王建业于普林张存泰吴锦晖中华医学会老年医学分会
TTF-1、NapsinA、Ki67在非小细胞肺癌中的表达及临床意义
余何李为民张立刘丹何彦琪李亚伦邱志新赵爽李镭景玉婷程越周永召周萍宋娟
早期肺癌患者细胞及肿瘤相关因子表达研究
目的 肺癌早期诊断对提高肺癌患者生存率有极大的价值,本研究检测早期确诊的肺癌患者中多个细胞因子及肿瘤相关因子表达水平变化.材料与方法 抽取确诊的早期肺癌患者血样标本及健康对照标本(各2例),分离外周血单个核细胞并提取RN...
张立李为民刘丹蒲丹李亚伦何彦琪李镭罗壮邱志新赵爽周永召景玉婷程越周萍宋娟余何
射频消融术对房性早搏患者临床疗效和生活质量的影响
目的 探讨射频消融术对早搏负担大、症状明显及传统抗心律失常药治疗无效的房性早搏患者临床疗效及生活质量的影响.方法 从手术安全性、SF-36量表评分、症状及相关辅助检查结果等方面全面评估房性早搏患者射频消融术后的临床疗效及...
张辰罗静雯宋娟崔凯军
低龄肺癌的研究现状被引量:4
2017年
肺癌已经成为人类最常见的肿瘤之一,给全世界造成了严重的疾病负担。肺癌在低龄人群中很少见,目前对于低龄肺癌的定义及发病率没有定论,且不同的研究对于低龄与高龄肺癌患者在临床流行病学特征、病理类型、预后及基因突变的差异也有不同的结论。本研究旨在阐明目前关于低龄肺癌研究的现状,为低龄肺癌的研究提供借鉴与方向。
代水平周萍宋娟李为民
关键词:肺癌病理类型预后基因突变
828例肺癌并发胸水患者临床特征分析
宋娟李镭刘丹张立景玉婷程越邱志新余何周永召周萍李为民
小细胞肺癌患者中性粒细胞淋巴细胞比值与临床预后的相关因素分析被引量:21
2016年
目的探讨初次诊断小细胞肺(small cell lung cancer,SCLC)癌患者中性粒细胞与淋巴细胞比值(neutrophil lymphocyte ratio,NLR)与患者预后的关系及其临床意义。方法收集112例初次诊断未经治疗的小细胞肺癌患者的临床资料进行回顾性分析,利用ROC曲线确定NLR的cutoff值。通过门诊或电话随访获得患者生存情况等资料。采用SPSS17.0软件进行统计处理,不同临床特征组间NLR水平比较采用Mann-Whitney U检验,高低NLR组间患者总体生存时间比较采用Kaplan-Meier检验,多因素分析采用Cox回归模型。所有检验均为双侧。结果患者NLR平均值为(3.88±2.54),其中高NLR组(NLR≥4.5)中患者32例,低NLR组中(NLR<4.5)患者80例。NLR在不同年龄、分期、血清ALB及LDH水平分组中差异有统计学意义(均P<0.05)。低NLR组患者总体生存时间显著高于高NLR组(中位生存时间17月vs 10月,2=13.043,Log-Rank P=0.000)。多因素分析结果表明初诊患者NLR(HR1.658,95%CI 1.036-2.653 P=0.035)、年龄(HR:1.795,95%CI:1.163-2.771,P=0.008)及肿瘤分期(HR:2.535,95%CI:1.523-4.220,P=0.000)是SCLC预后的独立风险因素。结论初次诊断小细胞肺癌的患者,临床采用NLR对评估患者的临床预后具有一定价值。
黄燚刘丹李为民张立李镭余何李丹程越景玉婷周萍宋娟周永召甘云翠
关键词:小细胞肺癌预后
肺癌伴发胸腔积液的临床特征及生存特点被引量:6
2018年
目的总结肺癌伴发胸腔积液的临床特征和生存特点。方法回顾性分析2008年1月—2014年12月收治的982例初诊肺癌患者,按照有无胸腔积液分为伴胸腔积液组(n=204)和不伴胸腔积液组(n=778),对比其临床特点及生存时间差异情况。结果纳入患者中,男682例(69.5%),女300例(30.5%);年龄19~93岁,平均59.74岁;病理类型以鳞状细胞癌为主(487例,49.6%),其次为腺癌(254例,25.9%)和小细胞癌(166例16.9%);早期(Ⅰ、Ⅱ期)肺癌较少(113例,11.5%),Ⅲ期肺癌247例(25.2%),Ⅳ期肺癌567例(57.7%)。患者整体中位生存时间为12个月,有胸腔积液的患者中位生存时间[11个月,95%CI(9.976,12.024)]较无胸腔积液患者[(12个月,95%CI(11.574,12.426)]显著缩短(P=0.003),其缩短时间在男性患者中为1个月(P=0.004),在60岁以上老年人群中为3个月(P<0.001),在腺癌、小细胞癌患者中为4~8个月(P≤0.001),在Ⅲ、Ⅳ期患者中为2~3个月(P<0.05)。行手术、放化疗、靶向治疗中任一或联合治疗时,中位生存期可提高约2个月(P=0.009),尤其是靶向治疗,可提高1~8个月中位生存期(P=0.002)。结论 20.8%的肺癌患者在初次诊断时即伴有胸腔积液,胸腔积液是肺癌的不良预后因素。
宋娟刘丹李镭周萍李亚伦金晶李为民
关键词:肺癌胸腔积液靶向治疗
PBL教学法在老年医学教学中的应用效果评价被引量:2
2023年
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在老年医学教学中的应用效果。方法检索各数据库从建库开始至2021年11月间国内外发表的关于PBL教学法在老年医学教学中应用的研究,进行文献质量评价,使用Rev Man 5.4.1对纳入的研究进行系统评价分析,评估PBL教学法对学生考试成绩、操作技能及综合能力提升的作用。结果最终本研究共纳入12项对照研究,包含910名研究对象。Meta分析结果显示PBL教学法提高了学生的考试成绩(MD=7.30,95%CI 4.12~10.48,P<0.001),提升了学生的操作技能(MD=7.16,95%CI 3.01~11.30,P<0.001),且在激发学生学习兴趣(OR=9.17,95%CI 3.13~26.86,P<0.001),提高其自学(OR=4.64,95%CI 2.71~35.11,P=0.020)、文献阅读(OR=13.15,95%CI 1.94~89.25,P=0.008)、语言表达(OR=4.58,95%CI 1.26~16.70,P=0.020)、合作能力(OR=5.68,95%CI 1.84~17.49,P<0.001)等综合能力方面均优于传统教学法。结论PBL教学法相较于传统教学法能提高老年医学的教学效果。
代水平余春燕宋娟
关键词:老年医学PBL教学考试成绩
共2页<12>
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