赵振杰
- 作品数：41 被引量：83H指数：5
- 供职机构：常州工学院师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 论教育电影与卓越小学教师师德培养被引量：2
- 2016年
- 教育电影是以学校教育活动为内容的故事电影,由于它具有特殊的教育信息传递功能,因此其人物、主题、特殊情节和特写画面等均能在培养卓越小学教师的职业理想、职业使命、职业认知和职业情感方面起到直观性的辅助教育作用。在选择教育电影时,必须遵循契合、相关、参照三原则。
- 赵振杰
- 关键词：教育电影卓越教师师德
- 论物联网技术对教育变革的机遇与挑战被引量：7
- 2012年
- 物联网技术作为当前和未来迅猛发展的新科技趋势,势必带来一场深刻的教育变革。物联网时代教育变革所面临的机遇可以表现在智能校园的建设、个性化学习方式的实现、学习型社会的构建,以及教育评价方式和智能教学等方面。但是,物联网技术本身所具有的缺陷也使未来的教育变革不可避免地会遭遇到一些挑战,对此,我们必须全面看待,理性甄别,科学利用。
- 史根林赵振杰
- 关键词：物联网智能化教育变革
- 论教育电影运用于教育学课程教学的思考与实践
- 2015年
- 运用多种辅助手段来提高教育学课程在师范生中的教学效果一直是学者探索的焦点之一。教育电影作为一种辅助教学具有不同于教育纪录片、教育科教片和普通的儿童电影的特征。本文探讨了在师范生的教育学课程教学中运用特定的教育电影,不仅可以增强他们的教师职业理想、提高教育基本理论知识和术语的理解,而且对激发教育情感和运用教育学中的相关知识思考教育现实问题均具有明显的辅助作用。
- 赵振杰
- 关键词：教育电影教育学
- 论习惯形成与公共文明建设被引量：3
- 2011年
- 一个国家公民的公共素养,表面看表现为道德和素质,实质上则是公民个人长期形成的习惯。习惯是一个人接受、训练并逐渐适应的行为方式。公共文明建设的最终目的就是要在公民个体中进行文明意识和文明行为习惯的训练。由于习惯具有后天习得性、相对稳固性等基本特征并由此对公共文明建设提出了新的要求,所以,建设的参与者在习惯形成的过程中,必须明确公共文明习惯形成的必要性和紧迫性、计划性和可行性、艰巨性和长期性。个体为公共文明建设所做出的习惯改变不仅是公民道德建设的外在要求,更应该成为每个人自觉提升素质层次、完善人格修养的内在动力。
- 赵振杰
- 关键词：公共文明
- “新教育实验”六大行动的“习惯”视野解读
- 2014年
- "新基础教育"、"新课程改革"、"新教育实验"被当下教育人士称为"三新鼎立"的基础教育改革工程。其中"新教育实验"以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为最高追求和努力方向,明确提出了以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区为行动途径的实验方案。如果从"习惯"的视野对其进行解读的话,这些行动的最终目的不是别的,而是为学生未来60年的发展打好底色。
- 赵振杰
- 关键词：新教育实验
- 论学习共同体中关系的特殊性及其管理路径被引量：4
- 2018年
- 从"关系"和"关系管理"的视角审视学习共同体的特殊性等问题是一种新的研究向度。马克思主义是在"关系性"的存在方式中还原了人的历史性、具体性和现实性复杂特征,布伯的"关系哲学"则通过"我-你"关系而非"我-它"关系颠覆了传统的单一主体性认识原则。关系视域中的学习共同体之特殊性主要表现为学习活动中的多元"教""学"关系、平等对话关系以及黏合的情感关系三个方面。因此,我们根据人际关系理论、关系资本理论、关系营销理论透视关系管理的必要性和操作性时,就必须把学习共同体中特殊关系的管理建立在以信任与尊重来缔结关系、以供给与需求来平衡关系、以成长与实现来升华关系这三种基本路径上。
- 赵振杰
- 关键词：关系管理学习共同体管理路径
- 论高校教师的职业声誉管理被引量：5
- 2009年
- 本文在论述高校教师声誉管理理论及其现实意义的基础上,分析了我国高校教师声誉管理所面临的障碍和问题产生的原因,提出了相应的对策和建议。
- 赵振杰
- 关键词：高校教师声誉管理
- 以习惯养成为核心的学习共同体建设探析——基于新教育实验的理论与实践
- 2017年
- 由全国政协常委、民进中央副主席朱永新教授发起并推动的新教育实验，经过15年的理论探索和行动实践，已经得到了众多中小学校长、教师、学生、家长甚至各级教育行政部门领导的肯定和支持。新教育实验能够得到这样的认可和支持，其中必有特殊的魅力和吸引人的“干货”。近两年来，以习惯养成为目标和追求的“教给孩子一生有用的东西”这一理念和行动，
- 赵振杰
- 关键词：新教育实验习惯养成全国政协常委中央副主席中小学校长
- 论积极老龄化视野下的老年生命教育被引量：19
- 2017年
- 基于老年人生命发展需求立体且多维的特点,在积极老龄化的视野下思考老年生命教育具有积极的理论意义。积极老龄化区别于之前的健康老龄化的最大特征是"健康、参与、保障"三大支柱理念的有机统一,体现了生命主体平等观、发展权利尊重观和生命教育多元观。面对日益严峻的人口快速老龄化,我国应根据积极老龄化三大支柱理念重新进行定位和审视老年生命教育,通过安全与保健知识的教育、深刻的生命哲理教育和理性的生命关怀教育等高品质"健康"教育来延续生命自然长度,通过维系旧有关系和重构生命意义的"参与"教育来拓展生命的社会宽度,通过制度提醒和制度改造的"保障"教育来提升生命的精神高度,并且要把三者有机有序地融合起来。
- 赵振杰
- 关键词：积极老龄化老年人生命发展生命教育
- 美国师范教育演进历程中的实践教学变革及其启示被引量：3
- 2013年
- 美国师范教育的发展基本上是与其整个国家经济、政治、社会、文化的发展历程同步推进的。其中的实践教学从师范教育开始之初的起步和规范到二战之后的重视与提高,再到当前的延长与研究,每一次的变革都是为了提高教师队伍的质量。针对我国师范教育实践教学中目前存在的问题,可以根据实际情况对之进行借鉴。
- 赵振杰
- 关键词：师范教育实践教学
