蒋萍
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论知识经济时代全面发展教育与个性化教育的统一被引量：5
- 2001年
- 当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、时代发展与教育目标及内容的演化、全面发展教育与个性化教育的内涵方面入手。
- 蒋萍
- 关键词：知识经济全面发展教育个性化教育教育目的辩证统一
- 中小学教师教学评价的现状、问题及对策研究——以天水市部分中小学教师教学评价调查为例
- 教师教学评价是教育评价的重要组成部分。由于教师教学评价与教师的专业发展、职称职务晋升、经济收入等切身利益有着密切的联系，教师教学评价的公正与否在很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。当前，我国中小学新的课程标准已经出...
- 蒋萍
- 关键词：教师教学评价
- 高师公共心理学的改革空间与实践选择
- 2008年
- 目前高师公共心理学存在着教学目标模糊,教学内容陈旧,教学方法传统,教学评价简单失真等问题。同时,课程缺乏明确的价值取向,教材体系缺乏创新性和科学性,教学对象缺乏针对性和示范性。针对现状,高师公共心理学改革的重点应放在以服务基础教育为导向,提高学生教育教学素质为目标;教学内容从普通心理学体系向教育心理学体系转变;教学过程应充分考虑不同师范专业的学科特点及知识类型;教学方法上充分利用现代教育技术手段实现教学目标。
- 蒋萍
- 关键词：高师公共心理学教学改革
- 当前中小学教师教学评价体系浅析被引量：4
- 2005年
- 教师教学评价是教育评价的重要组成部分,是对教师教学工作进行价值判断的过程,也是影响教师专业发展与成长的重要因素。对中小学教师教学评价现状和评价体系进行研究与分析可以发现中小学教学评价体系在评价目的、分类和价值导向方面存在的各种问题,为中小学教学评价实践提供理论基础。
- 蒋萍
- 关键词：中小学教师教师教学中小学教学教学评价体系教师专业发展教育评价
- 略论现代师生关系的困境与超越被引量：2
- 2007年
- 师生关系是教育功能实现的基石,是学校关系的基础与核心。构建民主平等、相互理解和共同发展的交互主体性师生关系,是现代教育的需要,也是和谐社会的重要保障。在对传统师生关系及其价值反思的基础上,分析当前师生关系面临的困境与挑战,从哲学解释学、社会文化和后现代主义的视角阐释新型师生关系的主要特征及其建构的条件。
- 蒋萍
- 关键词：现代教育师生关系
- 从新课程看有效教学的标准被引量：7
- 2007年
- 有效教学是现代教学追求的目标,也是评价教师教学工作的重要依据。面对基础教育课程改革,有效教学的标准应重新加以审定。新课程主张教学活动应突出目的和方法、过程和结果、情感与价值观,相应地,对教学活动的评价也应以新课程的理念为切入点,从教师的教学行为、教师的教学策略及学生的学习结果这三个方面加以考察。
- 蒋萍马广彦
- 关键词：有效教学教学行为教学策略
- 论大学生的心理素质教育
- 2002年
- 心理素质作为人全面素质的重要组成部分 ,在人的发展中占基础地位。对大学生实施心理素质教育必须针对其心理素质结构特点 ,确定培养目标 ,选择有效的方法与途径。
- 蒋萍
- 关键词：大学生心理素质教育心理素质科学教育人文教育
- 青少年网络成瘾的心理分析及干预策略被引量：2
- 2007年
- 现代社会,网络已渗入到社会生活的各个领域,并深刻地影响和改变着人们的生活方式,导致了新的问题——互联网综合成瘾症(IAD)的出现。青少年是网络成瘾的高发人群,它给青少年的成长带来了无可回避的人文困惑和负面效应。从心理学的视角来看,网络成瘾的形成原因是多方面的,最根本的心理根源在于青少年心理发展的特点决定了他们对网络成瘾的易感性。因此,对青少年网络成瘾进行心理分析并实施干预十分重要。
- 蒋萍
- 关键词：青少年网络成瘾心理分析干预
- 中小学教师教学评价的现状、问题及对策研究
- 教师教学评价是教育评价的重要组成部分。由于教师教学评价与教师的专业发展、职称职务晋升、经济收入等切身利益有着密切的联系,教师教学评价的公正与否在很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。当前,我国中小学新的课程标准已经出...
- 蒋萍
- 关键词：中小学教师教学评价课程改革指标体系
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