您的位置: 专家智库 > >

周家荣

作品数:135 被引量:290H指数:10
供职机构:云南省教育科学研究院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 128篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 50篇文化科学
  • 42篇政治法律
  • 24篇哲学宗教
  • 16篇经济管理
  • 4篇医药卫生
  • 3篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 39篇主义
  • 37篇社会
  • 35篇社会主义
  • 35篇教育
  • 31篇价值体系
  • 31篇核心价值体系
  • 28篇社会主义核心
  • 28篇社会主义核心...
  • 28篇社会主义核心...
  • 28篇主义核心价值...
  • 12篇政治
  • 12篇论社会主义
  • 11篇维度
  • 10篇生命
  • 10篇中西
  • 9篇中西古代
  • 9篇逻辑
  • 7篇三生教育
  • 7篇伦理
  • 7篇民本

机构

  • 68篇昆明医学院
  • 41篇云南省教育科...
  • 31篇西安理工大学
  • 10篇昆明理工大学
  • 7篇云南师范大学
  • 7篇云南省教育厅
  • 5篇云南大学
  • 1篇中国教育学会
  • 1篇运城学院
  • 1篇云南省委党校
  • 1篇昆明医科大学

作者

  • 134篇周家荣
  • 19篇廉永杰
  • 5篇张瑞宏
  • 3篇王芸
  • 2篇杨京
  • 2篇刘小勤
  • 2篇张毅萍
  • 1篇程传贤
  • 1篇段从宇
  • 1篇于广霞
  • 1篇伊继东
  • 1篇孙迅
  • 1篇李慧勤
  • 1篇陈文龙
  • 1篇缪家福
  • 1篇褚俊英
  • 1篇李慧勤
  • 1篇赵慧
  • 1篇王玉敏
  • 1篇廉勇杰

传媒

  • 10篇云南教育(视...
  • 6篇上海教育评估...
  • 5篇武汉科技大学...
  • 3篇现代教育管理
  • 3篇云南财经大学...
  • 2篇中国医学伦理...
  • 2篇学术论坛
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇电子科技大学...
  • 2篇山东科技大学...
  • 2篇江南社会学院...
  • 2篇昆明理工大学...
  • 2篇江苏海洋大学...
  • 2篇中国石油大学...
  • 2篇中国教育学会...
  • 1篇党政论坛
  • 1篇教育探索
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 7篇2018
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 6篇2010
  • 25篇2009
  • 42篇2008
  • 12篇2007
  • 17篇2006
135 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国民本思想的发展阶段与历史归宿被引量:1
2009年
民本思想是中国古代重要的政治思想,在漫长的封建社会,一直被儒家作为治国安邦、约束君权、德化君臣的指导思想。尽管民本思想经常遭到尊君思想的围剿和专制主义的压制,但它始终没有消失过。民本思想经历了从孕育与萌芽,到形成理论概括、发展与完善、成熟和蜕变,再到转换与质变几个历史阶段,最终与现代民主思想贯通,成为现代民主思想发生发展的重要基础,同时经过马克思主义的改造,超越了其历史局限性与阶级局限性,转换成现代意义上的民本思想,并成为马克思主义群众史观重要的历史基础与文化基础。
周家荣
关键词:民本思想民主思想群众史观
中国古代伦理财富思想:形成、内涵与现代意义被引量:3
2008年
中国古代伦理财富思想有其独特的历史背景和深刻的理论内涵。探究中国古代伦理财富思想,对于如何正确定位古代伦理财富思想、如何科学认识古代伦理财富思想的现代价值、如何实现古代伦理财富思想的现代转换都有着重要的现实意义。
周家荣
论社会主义核心价值体系价值的本质、特征与实现被引量:16
2008年
社会主义核心价值体系的价值本质,是作为价值主体的人民群众对社会主义核心价值体系这一客体的追求及其价值客体所具有的教育属性对主体的满足。社会主义核心价值体系的价值特征,主要体现在内容体系的先进性、主体指向的人本性、主流意识下的多样性、继承发展的开放性、实践运作的创造性五个方面。社会主义核心价值体系的价值实现,要从合规律性与合目的性这一前提入手,正确理解需要与利益的动因,把握社会主义核心价值体系价值实现的本质,通过"内生性"与"外源性"两大途径,同时构建起导向机制、激励机制、监测机制、调控机制等运作机制来推进社会主义核心价值体系的价值实现。
廉永杰周家荣
关键词:核心价值体系马克思主义价值论社会主义文化
中西古代财富思想的分异与启示
2008年
中国古代伦理财富思想是建立在封建皇权统治的政治基础与儒学伦理思想的思想基础上的,西方古代学理财富思想是建立在法制与神权的政治基础和民主理念与宗教文化的思想基础上的。通过中西方古代伦理财富思想与学理财富思想的比较,我们可以发现中西方古代在思维方式上,特别是在理论思维、逻辑思维、创造性思维以及人性意识方面有着明显的分异,而这就是中国古代伦理财富思想之所以没有形成较完备理论体系的重要原因。面对这一尴尬,我们必须努力运用现代经济研究方法,不断创新思维,把古代伦理财富思想中的正义与道德价值诉诸当代中国现实载体中,加快中国古代伦理财富思想的现代转换。
周家荣
关键词:思维方式人性意识
社会主义核心价值体系的价值生成:前提、动因与途径被引量:12
2007年
合理性与合目的性是核心价值体系价值生成的前提,需要与利益是核心价值体系价值生成的动因,社会实践是核心价值体系价值生成的途径。价值生成是价值实现的重要条件,探究社会主义核心价值体系的价值生成,对于推进社会主义核心价值体系的价值实现具有重大意义。
周家荣廉永杰
关键词:社会主义核心价值体系动因
人民群众的根本利益:社会主义核心价值体系价值生成的动因被引量:3
2008年
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,它的价值生成必然有着"中国特色"的内在动因。依据利益与价值的关系、利益与价值观的关系两层逻辑推衍,并在中国特色社会主义实践中可以得到证明的是:利益是人民群众价值活动的逻辑起点;人民群众的根本利益不仅彰显了社会主义核心价值体系的本旨,而且是社会主义核心价值体系价值生成的"中国特色"的动因。
周家荣
关键词:社会主义核心价值体系中国特色社会主义动因
论“生命教育”是建设社会主义核心价值体系的重要路径被引量:1
2009年
生命教育是建设社会主义核心价值体系的具体体现与重要路径,这主要体现在三个方面:一是生命教育提升了受教育者价值创造的认知水平与实践能力;二是生命教育提升了受教育者对核心价值体系的价值认同;三是生命教育提升了受教育者践行核心价值体系的主体能力。
周家荣
关键词:社会主义核心价值体系生命教育
论抗日民族统一战线的时代特征
2009年
抗日民族统一战线是抗日战争取得胜利的重要法宝。它之所以成为抗日战争胜利的法宝,是基于时代赋予它的特征,这些特征可以从抗日民族统一战线的形成、领导力量、利益诉求与基本经验四个方面得以体现。
周家荣
关键词:抗日民族统一战线社会矛盾利益诉求
全球化语境下马克思主义理论课的话语权探析被引量:4
2006年
全球化是一个“话语霸权”时代。在这个霸权时代,如何提高马克思主义理论课的话语权是一个非常重要的命题。应从马克思主义、马克思主义理论课、马克思主义理论课的教育者和受教育者四个方面来探析构建马克思主义理论课话语权的新路径。
周家荣王芸
关键词:语境马克思主义理论课话语权
解构与重构 思想政治工作在卫生部门实践社会主义荣辱观中的路径选择被引量:1
2006年
社会主义荣辱观是当代中国社会发展的价值取向和道德支撑。树立社会主义荣辱观与思想政治工作的社会功能发挥休戚相关。思想政治工作如何在卫生部门实践社会主义荣辱观中发挥最大的社会功能,从对思想政治工作解构与重构的两条逻辑主线中,来探究思想政治工作在卫生部门实践社会主义荣辱观中的独特路径与价值意蕴。
周家荣张瑞宏
关键词:社会主义荣辱观思想政治工作卫生部门
共14页<12345678910>
聚类工具0