熊文
- 作品数：7 被引量：59H指数：5
- 供职机构：中国石油大学（华东）远程与继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代远程教育混合式教学模式的建构被引量：31
- 2011年
- 教学模式创新是人才培养模式改革的核心,也是远程教育质量提升的关键。本文从教学手段、学习方法、实践教学组织、学习评价与考核等不同维度进行分析,探索了建构适应现代远程教育环境的混合式教学模式以及支持服务体系,以更好地适应学习者的多样化和个性化的学习需求,提高教学质量。
- 马国刚熊文张清学
- 关键词：远程教育混合式教学模式
- 刍议如何促进学习的有效发生被引量：2
- 2010年
- 本文聚焦远程教育"学习真的发生了吗",分析促进远程学习者学习真正发生的要素,并就课程资源设计与学习支助服务等多方面进行思考,探索如何促进学生真正学习的措施,为远程教育的实践者提供参考。
- 熊文
- 关键词：远程教育
- 远程教育课程资源配送模式的“几点结合”被引量：1
- 2007年
- 课程资源作为保证远程教育质量的两大核心要素之一,其配送到位与否直接影响着学生的自主学习及其学习效果。本文分析远程教育现有课程资源配送模式所面临的一些主要问题,并提出配送模式的几点结合,为更好地进行课程资源的合理配送,以适应实际办学需要。
- 熊文
- 关键词：远程教育课程资源配送
- 关于现代远程教育发展趋向的几点思考——基于国内外远程教育典型应用案例的研究被引量：9
- 2012年
- 简要总结国内现代远程教育多年发展的经验与优势,概述其所被忽视的使命与任务,基于国内外远程教育应用的典型案例,站在"如何充分发挥现代远程教育优势,全方位服务教育领域"的视角,对现代远程教育的发展趋向作以浅显思考。
- 马国刚熊文张清学
- 关键词：远程教育
- 应对继续教育需求多元化的教育服务模式实践探索被引量：5
- 2012年
- 文章从继续教育参与者、教育内容、继续教育课程表现形式、组织模式和价值体系等多角度详细分析,揭示了目前存在的多元化继续教育需求;结合工作实践经验,阐述了如何应对继续教育需求的多元化,如何有效地为个体或者企业组织提供有效地、有支持的继续教育服务;最后提出有效开展多元化继续教育培训项目的保障措施。
- 魏洪顾明华惠玮熊文
- 关键词：继续教育
- 远程教育学习支持服务质量的软性影响因子及评价模型被引量：6
- 2009年
- 学习支持服务的目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的质量和效果。本文基于远程教育的工作实践,从现行的学习支持服务体系中,探索远程教育中学习支持服务质量的软性影响因子,并尝试以各影响因子为基本维度建立评价模型。
- 熊文
- 论社会转型期远程教育校外学习中心的建设与管理创新被引量：5
- 2011年
- 本文以远程教育校外学习中心为研究对象,分析其在继续教育体系中所起到的作用和存在的主要问题,并以适应新的教育需求、实现可持续发展为目标,就学习中心的办学定位、师资与管理人员队伍建设、教学资源建设以及管理与服务等方面进行了探索和思考。
- 熊文袁海燕
- 关键词：远程教育
