胡念
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- 小学机器人教育的校本课程开发分析及研究
- 2018年
- 小学机器人教育是现如今比较受关注的课程内容之一，是指学校主要利用各项实验设备来培养学生的实践能力，在这一过程中，教师参与其中与学生合作完成某项实验，活动中的问题都是为了促进学生的思维能力和解决问题的能力而设置，教师需要根据学生的学习特点以及课程的特征来开发机器人教育的校本课程。本文主要从小学机器人教育的校本课程开发分析及研究等方面进行介绍，以供参考。
- 胡念
- 关键词：机器人教育校本课程
- 小学信息技术课程结合渗透生涯教育
- 2021年
- 随着新课改理念的逐步深入,深度学习越来越被人重视,也对学生培养良好学习习惯、健康成长具有重要的意义。小学信息技术教学同样如此,在学生身心城战过程中,注重信息技术教育结合渗透生涯教育对于教学、成长都十分关键和重要。本文提出一些教学中的具体做法和措施,希望为其他小学教师相关研究给予一些启发和帮助。
- 胡念马智华
- 关键词：小学教育信息技术生涯教育
- 发挥教育传承优势扬非遗文化 促文化自信——美术教育中非遗文化课程开发与实施
- 2021年
- “非遗”文化充满人文底蕴和人文情怀,是中国文化的重要组成部分,学生对于“非遗”文化的学习会直接影响其核心素养的养成,更能有效激发学生对中国传统文化的崇敬之心、自豪之感、创新之情,树立爱国主义精神。在美术教育中着力非遗课程的开发与建设,积极探索挖掘非遗文化中具有可操作性、时代性且适宜学生特点的项目:陶艺、瓷艺、扎染、皮影、竹编、蜀锦等非遗文化内容陆续引入到艺术课程建构中,发挥着教育传承的作用。课程致力彰显非遗文化价值,激励学生创新衍生经典文化,关注学生在文化素质和美育素养的全面发展,促进学生的文化自信,弘扬大国精神,培育美好生命。
- 黄薇吴欣橙胡念
- 关键词：文化自信教育传承
- 小学信息技术课程结合渗透生涯教育
- 2021年
- 随着新课改理念的逐步深入,教师越来越注重学生的深度学习。基于此,本文针对小学信息技术的教学,提出了小学信息技术教育应结合渗透生涯教育,并提出了改进的具体措施,希望能为其他教师的教学提供一些建议。
- 胡念
- 关键词：小学教育信息技术生涯教育
- 信息技术教学中如何培养学生信息素养
- 信息时代对人才素质的培养提出了更高的要求，社会中每个成员不仅仅是掌握简单的读、写、算的能力，更应该具备较高层次的素养。而信息素养是新时代的“读、写、算”，是现代教育的重要目标，是信息时代每个人应具备的一项基本能力。初中学...
- 陈怡胡念陈孟兴崔永刚周康林
- 关键词：信息技术信息素养
- 探寻生命课堂的“意义感”
- 2017年
- 教师不仅要考虑教什么和怎样教的问题，还要思考为什么教。信息技术教师要对现有的信息技术教育进行重新审视，以学生好学、乐学和学有用的信息技术为基本价值取向，多角度探究小学信息技术教学的“意义感”，突破“教本”限制，突破“课堂”限制，打破“学科”界线，构建现代化的“生命课堂”。
- 阎芳胡念
- 关键词：生命课堂信息技术教育信息技术教师信息技术教学乐学
- 基于创客教育理念的小学信息技术教学设计分析
- 2018年
- 随着现如今教育事业的不断发展,创客教育理念作为新式教学理念出现在小学的信息技术教学当中,在小学的信息技术教学当中运用创客教育理念能够有效的激发学生对学习信息技术的兴趣。本文主要对小学信息技术教学当中运用创客教育理念的教学方式进行深入的研究。
- 胡念
- 关键词：小学信息技术教学设计
