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肖萌

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：凯里市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高中英语
  • 1篇学生情感
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇生情
  • 1篇情感
  • 1篇积极情感
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中英语教学
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇WILLIS

机构

  • 2篇凯里市第一中...

作者

  • 2篇肖萌

传媒

  • 2篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2017
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用研究
2017年
英语阅读是英语教学的一个重要方面，是获取外语信息的主要来源。据教育部颁发的最新英语课程规定，英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力，尤其是阅读能力。元认知策略以其独特的内容和特点，对学生自主学习能力的培养提供了指导思想。将认知策略引入课堂教学，丰富了二语习得理论，也为研究二语习得的教学和改革提出了新的要求。
肖萌
关键词：英语阅读元认知策略高中英语阅读
Willis教学模式在高中英语教学中对学生积极情感的培养研究
2017年
学生在英语学习中的情感主要指学生的学习态度、学习兴趣、学习动机以及学习策略。新英语课程标准将学生的学习情感与语言学习相联系，卸积极的学习情感可以促进学生英语的综合发展，提高学生学习英语的效率。Willis教学模式主要目的是使学生在完成任务的过程中获得成就感，树立学习英语的自信心、兴趣和良好的学习动机，提高学生在实际交流中准确运用语言的能力。
肖萌
关键词：学生情感积极情感
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共1页<1>
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