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丁浩然

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:东北师范大学物理学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇道典
  • 1篇动力学问题
  • 1篇多解
  • 1篇信号
  • 1篇信号处理
  • 1篇学科
  • 1篇学问
  • 1篇三种解法
  • 1篇数字信号
  • 1篇数字信号处理
  • 1篇数字信号处理...
  • 1篇牛顿运动定律
  • 1篇物理习题
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学科
  • 1篇习题
  • 1篇理学
  • 1篇理综
  • 1篇教育

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇侯恕
  • 4篇丁浩然
  • 1篇王双维

传媒

  • 2篇中学物理
  • 1篇物理教学
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
多解法在求解物理习题中的应用
2017年
本文以一道牛顿运动定律的习题为例,浅谈多解法在物理学科习题求解中的应用。
丁浩然侯恕
关键词:牛顿运动定律物理学科习题
基于STEAM教育与核心素养的高考题评析及教学启示——以2017年高考理综新课标卷Ⅰ第21题为例被引量:1
2018年
STEAM教育与核心素养是当今国内外教育领域的两大热门议题,如何将STEAM教育与核心素养实现对接并融入教学过程中是当前物理教学的重点和难点问题.本文从一道2017年高考题出发,分析了STEAM教育与核心素养的基本理念在该题中的体现,以及对未来物理教学的启示.
丁浩然侯恕
关键词:教学启示
“数字信号处理”课程教学改革的研究与实践被引量:3
2017年
"数字信号处理"是通信工程、电子信息工程等专业的一门核心基础课程,加强对该门课程的教育和建设刻不容缓。然而,学生从传统教学方式当中只能收获有限的知识和固定的思维方式,所以本文提出将辩论赛引入数字信号处理课程的教学模式改革,一方面让学生自主思考开放式课题,重视思考的过程而非结果,培养学生的发散创新思维,起到对传统教学方法的补充作用。另一方面,大学注重对学生综合素质的培养,学术辩论赛不仅可以完善学生对专业知识的掌握情况,也可以提升学生的表达能力、应变能力、团队合作能力等综合能力。
丁浩然王双维侯恕
关键词:数字信号处理教学模式改革辩论赛
一道典型动力学问题的三种解法
2017年
习题处理在高中物理学科教学中占有较大比重,如何高效地处理习题显得尤为关键.笔者从一道典型动力学问题出发,应用多解法,从不同的角度,运用不同的方法和运算过程,拓宽学生解题思路,培养学生思维的灵活性,调动学生学习的积极性,符合高中物理学科核心素养在科学思维方面的要求.
丁浩然侯恕
关键词:动力学问题
共1页<1>
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