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孙雯

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省泰州市教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实验课
  • 1篇逻辑
  • 1篇教学
  • 1篇教学逻辑
  • 1篇初中物理

机构

  • 1篇江苏省泰州市...

作者

  • 1篇孙雯

传媒

  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
探寻初中物理实验课的教学逻辑被引量：3
2017年
课堂的教学逻辑是由学的逻辑、教学内容的逻辑和教的逻辑构成，从这三个维度出发对若干课堂真实案例进行比照，建议实验课教学关注学生认知规律，关注学科知识内在的结构层次，关注教师实施教学与学生、教学内容的契合度。
孙雯
关键词：教学逻辑
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共1页<1>
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