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张楠

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:天津市南开中学更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇文化
  • 2篇信息素养
  • 2篇优秀传统文化
  • 2篇育发
  • 2篇中华优秀传统...
  • 2篇素养教育
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇中学校长
  • 2篇校长
  • 2篇校长领导
  • 2篇教育发展
  • 2篇传统文化
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇性教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科服务
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生管理员

机构

  • 9篇天津市南开中...

作者

  • 9篇张楠

传媒

  • 5篇天津教育
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
美国大学图书馆社交媒体营销及对我国的启示被引量:11
2020年
对美国Top 100大学图书馆社交媒体应用现状进行调研,分析美国大学图书馆应用社交媒体的总体情况,剖析Twitter等10种社交媒体的特点及其在大学图书馆营销服务中的应用方式。选取6家大学图书馆作为研究案例,分析其利用社交媒体营销的内容和特征,提出我国大学图书馆利用多种社交媒体开展营销服务、吸引年轻用户、加强图书馆营销互动、提升图书馆服务和推广图书馆资源等建议。
张楠
关键词:社交媒体图书馆营销
中学图书馆中华优秀传统文化阅读推广的实践研究
阅读推广不仅是图书馆面向特殊目标人群服务的主要手段,也是图书馆服务创新的主要领域。《全民阅读"十三五时期"发展规划》发布以来,以未成年人为重点服务对象的阅读推广,逐步发展成各类型图书馆的主流服务。中华优秀传统文化,是中华...
张楠
中小学图书馆学生管理员社团化模式建设初探
2018年
在学校的文化建设中,图书馆起着文化气氛渲染器的作用,在校园文化中扮演着重要的角色。对一所学校来说,运转良好的图书馆能够加深学校的文化积淀,为学生多元化发展提供便利条件。蔡元培先生说过:"教育不专在学校,学校之外还有许多机关,第一是图书馆。"中小学图书馆在学校中起着信息集散中心的作用,在新课程理念下,图书馆是学生自主学习的第二课堂,也是教师继续教育的阵地。图书馆的核心功能是服务,服务对象则是广大学生。
张楠
关键词:学生管理员社团化教师继续教育学生自主学习文化建设
中学图书馆视域下学生信息素养教育的转型重塑
2019年
一、引言2018年4月和5月,教育部分别颁布了《教育信息化2.0行动计划》和《中小学图书馆(室)规程》,从加快教育信息化、现代化和加强中小学图书馆科学化建设角度明确了对中学生信息素养教育的要求。在国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排下,对中学生信息素养教育的现代转型,已成为促进中学生在教育考试制度综合改革背景下全面发展的时代要求。
张楠
关键词:教育信息化教育考试制度
中学图书馆中华优秀传统文化阅读推广的实践研究
张楠
关于中学校长领导力的分类探索与实践
2018年
众所周知,一所中学校长的水平与管理理念不仅关系到学校的长远发展,对人才的培养也有重要作用。特别是在现有教育改革和大力提倡素质教育、对学生进行综合评价的背景下,对中学校长领导力进行研究,建立科学、合理、完善的中学校长领导力评价体系,就显得尤为重要了。中学教育也可以称为基础性教育,世界各国对于基础性教育的投入和重视程度都在不断加强,如何提高中学校长的专业化水平是各国教育不断研究和探索的课题。
张楠
关键词:校长领导基础性教育校长工作基础教育发展职业化发展
中学校长领导力及角色定位评价
2017年
学校的发展,需要明确中学的教育使命和工作重心,明确学校发展现状,寻找学校特色教育领域,坚持走可持续发展和内涵式发展之路。这要求校长了解国内外政治、经济和社会发展的现状,研究国内外教育发展趋势,熟悉掌握国家关于教育方面的法律、政策和学校管理的各项制度,同时还需要掌握关于学校战略发展的理论知识和实践知识。
张楠
关键词:校长领导内涵式发展教育发展趋势教育使命特色教育
面向大数据思维的中学图书馆学科服务研究被引量:5
2019年
随着大数据时代的来临和国内图书馆学科馆员制度的引入和发展,学科服务已成为图书馆读者服务的一项重要内容。研究分析了大数据背景下中学图书馆学科服务的困境及意义,提出了提升中学图书馆学科服务质量的策略,为中学图书馆在大数据思维下合理、高效开展学科服务工作提供了参考。
张楠
关键词:大数据学科服务
中学生信息素养教育的现状分析与提升策略
2019年
一、引言在2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》中,明确提到要加强中小学图书馆科学化、现代化建设,提升服务教育教学能力。图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是学校文化建设和课程资源建设的重要载体,是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台,是基础教育现代化的重要体现。在信息2.0时代,中小学图书馆应当重视数字资源建设,依托区域数字图书馆和信息资源中心获取数字图书和电子期刊等,推动中小学生信息素养的提升,从而推动全民阅读、书香中国、书香校园建设。
张楠
关键词:信息素养教育《中小学图书馆(室)规程》中学生教育教学能力数字图书馆教育科学研究
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