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邱悦

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：大连大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文本
  • 2篇文本细读
  • 2篇细读
  • 2篇内涵辨析
  • 2篇辨析
  • 1篇历史视角
  • 1篇历史语境
  • 1篇教育
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇大连大学

作者

  • 2篇邱悦
  • 1篇轩颖

传媒

  • 1篇中小学教材教...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于历史的文本细读内涵辨析
笔者所认为的文本细读的内涵是在课文中的经典文本中，从文本实际出发对其字、词、句、段以及空白处进行细致分析的解读，结合其写作背景和篇章结构分析语境，找出其隐蔽的含义，清楚作者所要表达的意图，揭示其内涵，并能够根据文章手法、...
邱悦
关键词：高等教育文本细读内涵辨析历史语境
基于历史的文本细读内涵辨析被引量：1
2017年
文本细读在语文研究及应用中存在着内涵不一致的情况，导致语文教学出现重点偏移、注重形式、生搬硬套等问题。基于历史辨析，分析文本细读的内涵，从原点出发，重新探索文本细读，可以纠正目前文本细读的偏颇，理清文本细读的思路，更好地服务语文教学。
邱悦轩颖
关键词：历史视角文本细读内涵辨析
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共1页<1>
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