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陈飞飞

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：广西师范学院更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教材
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇提高教师
  • 1篇注重教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学叙事
  • 1篇镜子
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学
  • 1篇初中地理
  • 1篇初中地理教材

机构

  • 2篇广西师范学院

作者

  • 2篇陈飞飞
  • 1篇张胜前

传媒

  • 2篇中学地理教学...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
注重教学叙事研究,提高教师培训效果——以“镜子的故事”为例
2017年
教学叙事是挖掘一线教师教学经验的重要形式之一,也是教师培训资源开发的重要方式。教学叙事研究有助于培训学员之间基于教学叙事进行交流研讨,从而提高教师培训的质量。本文以“镜子的故事”教学叙事为例,展现了教学叙事的过程全貌,并分析了该教学叙事研究的特点,最后提出了教学叙事研究的几点建议,希望对一线教师有所启发。
张胜前陈飞飞
关键词：教学叙事教师培训
20年来我国初中地理教材的变化及启示——以人教版“欧洲西部”为例
2017年
20年来中国地理教材随着时代的变化而不断发展演变，对教材的分析也层出不穷。本文贯穿着教材内容的变化这一主线，旨在发现新旧教材的差异与联系，从整体出发，参照课程标准的要求严格对比地理教材。以人教版“欧洲西部”为例，从教材内容的选取、组织和呈现三方面进行比较分析得到启示，以期为初中地理教学提供教学策略，优化地理教学。
陈飞飞张胜前
关键词：地理教材
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