蒋文平
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 整形修复在机械性眼睑外伤中的应用分析被引量：3
- 2020年
- 眼睛是人体最为显露和醒目的器官,被誉为美学的中心,心灵的窗户。而眼睑不仅具有重要生理功能,其外形还对颜面外观起着至关重要的美学作用[1]。眼睑位于眼球的前面,暴露于外界,若眼部外伤后,眼睑区域得不到及时正确治疗,不仅影响眼球功能,还可对面部容貌及心理造成极大损伤。临床工作中,急诊接诊患者的眼外伤因素多样,眼部损伤严重程度不一。
- 蒋文平慈海韩伟熊伟
- 关键词：眼部外伤眼睑外伤急诊接诊眼外伤
- 重睑联合内眦矫正体会
- 熊伟慈海蒋文平叶若水
- 糖尿病性足溃疡危险因素分析及超声清创疗效观察被引量：2
- 2019年
- 目的:分析糖尿病足病(DF)的危险因素,为预防DF发生提供指导意见;探讨超声波清创治疗的效果及优势。方法:选取2型糖尿病性患者资料,回顾性分析临床资料,分析DF患者危险因素。筛选60例DF患者,随机分两组,观察比较超声清创组(SU)治疗10d后与常规治疗组(ST)创面外观、创面渗液、创面缩小率。结果:糖尿病足危险因素与年龄、病程、血压、血纤维蛋白原相关,而皮肤感染、组织损伤为特异性因素;SU组治疗10d后,创面外观计分、创面渗液计分、创面缩小率明显优于ST组。结论:通过健康宣教干预可控因素,可减少足溃疡发生率;超声清创治疗,可提高创面治愈率,缩短治疗时间。
- 蒋文平欧阳军慈海雷娜
- 关键词：2型糖尿病足溃疡创面治疗
- 先天性腹膜鞘状突未闭疾患与ABO血型的相关性
- 2023年
- 目的探讨先天性腹膜鞘状突未闭(PPV)疾患与ABO血型的相关性。方法回顾性分析2003年1月至2021年12月该院收治的1128例存在PPV疾患儿童(病例组)的临床资料和同期收治的4208例其他疾病儿童(对照组)的临床资料。病例组根据疾病类型分为腹股沟斜疝组(738例)、精索鞘膜积液组(228例)和隐睾组(162例)。比较各组患儿ABO血型分布情况。结果腹股沟斜疝组患儿中A、B、O、AB型血分别占28.3%(209/738)、28.5%(210/738)、28.7%(212/738)、14.5%(107/738),对照组患儿中A、B、O、AB型血分别占29.9%(1257/4208)、29.4%(1237/4208)、22.6%(949/4208)、18.2%(765/4208),2组患儿血型构成比较,差异有统计学意义(P<0.05)。A、B、AB型血儿童较O型血儿童患腹股沟斜疝风险低[优势比(OR)=0.744、0.760、0.626,95%可信区间(95%CI):0.604~0.917、0.617~0.936、0.487~0.805,P=0.006、0.010、<0.001]。调整年龄、性别、民族等影响因素后O型血儿童患腹股沟斜疝的风险较非O型血高(OR=1.396,95%CI:1.160~1.679,P<0.001),AB型血儿童患腹股沟斜疝的风险较非AB型血低(OR=0.742,95%CI:0.590~0.934,P=0.011)。结论该院所诊治的儿童病例中因先天性PPV发生腹股沟斜疝与ABO血型可能存在相关性,ABO血型为小儿腹股沟斜疝发生的一个影响因素。
- 蒋文平习羽牛建华
- 关键词：ABO血型系统鞘状突未闭
- 自体脂肪移植治疗面部凹陷的临床效果
- 熊伟慈海蒋文平叶若水
- 自体脂肪颗粒移植治疗面部凹陷的临床应用
- 目的 总结自体脂肪颗粒移植填充完治疗面部凹陷的临床效果。方法 用注射器抽取自体脂肪颗粒，清洗纯化[关键词]脂肪颗粒，自体移植，面部凹陷后分层注射到面部凹陷部位。结果 本组95例患者，注射治疗1-3次，随访3-36个月，效...
- 熊伟叶若水慈海韩伟蒋文平
- 基于CBL的情景模拟教学在留学生外科实践教学中的应用效果研究被引量：1
- 2023年
- 目的:通过探讨基于CBL的情景模拟教学在实习留学生创面换药教学中的应用效果,研究在全外科领域实践教学中应用、推广该教学方法的可能性。方法:将67名临床实习留学生随机分为对照组和试验组,分别接受传统教学法和基于CBL的情景模拟教学法带教。结果:试验组的留学生各项指标优于对照组。结论:基于CBL的情景模拟教学在留学生创面换药的实习带教中应用效果良好,值得在留学生外科临床带教中推广。
- 闫瑞红董兴红刘蓉闫瑞霜韩静蒋文平张旗侯吉学
- 关键词：留学生创面换药CBL情景模拟教学
- 基于微课的PBL教学法在烧伤见习教学中的应用与评价被引量：1
- 2022年
- 探讨微课联合PBL教学法在烧伤见习教学中的应用效果。方法 选取该院在2021年1月至2022年6月临床医学本科专业见习的199名学生作为研究对象,依据班级见习次序单盲法随机分为对照组和观察组,对照组学生依照常规见习教学模式进行临床见习教学;观察组实施微课联合PBL教学法,比较2组学生见习课病例分析成绩、教学满意度及课后线上理论知识考核得分。结果 观察组病例分析成绩优于对照组,课后线上理论知识考核、教学满意度高于对照组,2组统计学差异分析有意义(P<0.05)。结论 烧伤见习课程实施PBL教学联合微课的教学模式效果确切,可以提升烧伤外科临床教学效果,提升学生病例分析能力和专业理论成绩得分,教学满意度明显提高,微课联合PBL混合式教学在见习课程中较传统教学模式有一定的优势。
- 蒋文平慈海雷娜
- 关键词：PBL教学法烧伤见习带教
