张智研
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：鸡西市第一中学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中生物探究式学习研究被引量：4
- 2017年
- 在我国的教育教学中,探究性学习已经成为新课程改革之后的重点研究项目。本文主要从探究式学习的含义以及高中生物教学的探究性学习开展角度出发,以培养学生的自主学习、创新意识,提高学生的思维能力为基准,对学生高中生物的探究式学习进行系统分析和探讨。
- 张智研
- 关键词：高中生物探究式学习教育教学
- 浅谈高中生物的实验教学
- 2016年
- 生物学科是一门实验学科,是通过实验教学还能够不断提高学生的实验操作技能,能培养学生动手能力,并可以形成学生的实事求是的科学态度.在如今新课程改革的大背景下,学生不再以学会了多少知识这一条作为教学成败的标准,教育的更重要的目的是培养学生能力,提升同学的素质,包括科学素质.实验教学能有效提高学生的认知能力,所以在新课改中,更应该倡导实验教学.随着高考的不断改革,生物学的实验所占比重也在不断增大,甚至有人说,生物学科得实验者得高考胜利,这不是危言耸听,这切好说明了实验教学,在高中生物教学中的重要性.高中生物教学中,应该始终贯彻实验教学,以提高学生的实验能力.
- 张智研
- 关键词：生物教学实验教学
- 激发内驱力提升高中生生物学科核心素养
- 2017年
- 在新修订的《普通高中生物学课程标准》中,提出了“学科核心素养”这一概念.2017年秋季,将正式实施修订后的新课标.生物学核心素养是公民基本素养的重要组成之一,主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等四个方面,是学生必备的品格和关键能力.“学科核心素养”的提出,对生物学科教学提出了新的要求.
- 张智研
- 关键词：内驱力生物学科
