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王桥

作品数:8 被引量:37H指数:3
供职机构:齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
发文基金:齐齐哈尔市科学技术计划项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇口腔
  • 3篇学法
  • 3篇细胞
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 2篇案例教学
  • 2篇案例教学法
  • 1篇多糖
  • 1篇信号
  • 1篇信号转导
  • 1篇信号转导和转...
  • 1篇信号转导和转...
  • 1篇牙拔除
  • 1篇牙拔除术
  • 1篇牙源性
  • 1篇牙源性角化囊...
  • 1篇牙周
  • 1篇牙周膜
  • 1篇牙周膜干细胞
  • 1篇源性

机构

  • 8篇齐齐哈尔医学...
  • 7篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 8篇王桥
  • 5篇宋波
  • 5篇李佐强
  • 4篇张则明
  • 2篇邬志锋
  • 2篇徐岩
  • 1篇张晓杰
  • 1篇陈静
  • 1篇方丽丽
  • 1篇韩永红

传媒

  • 3篇科技创新导报
  • 2篇中国药房
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中外女性健康...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于微信平台的案例教学法和PBL教学法在医学检验教学中的联合应用被引量:13
2019年
医学检验专业在临床学科中具有实践性强、专业知识广泛、与临床紧密结合的特点。医学检验对学生要求较高,既需要具备扎实的理论知识,又要求学生具有自主学习的能力以及将知识运用到临床实践中,并有较好的实践操作能力。在教学过程中,教师要不断探索新的教学模式以让学生将理论知识运用到临床实践操作之中,培养出具有较高的临床思维能力以及临床沟通能力的医学检验人才。传统的单纯传授式的教学模式,讲授模式单一,学生对知识的接受往往达不到预期,教师不但没有达到良好的教学效果,学生也有抵触情绪,难以主动接受学习。
宋波王桥谭佳音张晓杰
关键词:案例教学法PBL教学法
NOD样受体在口腔鳞状细胞癌中的表达及意义被引量:1
2021年
目的探讨核苷酸结合寡聚化结构域(NOD)样受体在口腔鳞状细胞癌(OSCC)中的表达及意义。方法采用免疫组化法检测82例OSCC组织及癌旁舌正常黏膜组织中NOD1、NOD2表达,并分析二者与临床病理参数的关系。结果OSCC组织中NOD1、NOD2阳性表达率明显低于癌旁舌正常黏膜组织(均P<0.05)。低分化中NOD1及NOD2阳性表达率显著低于中高分化(P<0.05),Ⅲ~Ⅳ期NOD1及NOD2阳性表达率显著低于Ⅰ~Ⅱ期(均P<0.05),有淋巴结转移NOD1及NOD2阳性表达率显著低于无淋巴结转移(P<0.05)。而OSCC组织中NOD1及NOD2阳性表达率与年龄、性别无关。OSCC1组织中NOD1与NOD2表达正相关(P<0.01)。结论NOD1、NOD2在OSCC组织中低表达,并与OSCC发生发展密切相关。
王桥宋波冯博季佳李佐强
关键词:口腔鳞状细胞癌NOD2
负压吸引术治疗大型下颌骨牙源性角化囊性瘤的应用价值被引量:1
2017年
目的:探究负压吸引术治疗大型下颌骨牙源性角化囊性瘤的应用价值。方法:选择我院口腔科就诊的大型牙源性角化囊性瘤患者50例,随机分成观察组和对照组,对比两组患者治疗后的临床症状和面部畸形、囊肿大小变化等。结果:治疗后6个月,两组恢复正常例数和面部畸形的例数(χ~2=10.953、12.362,P=0.000、0.000)差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗后2个月、6个月囊肿减少的平均百分率均显著高于对照组患者(t=12.052、11.242,P=0.000、0.000),差别具有统计学意义(P<0.05)。结论:负压吸引术在治疗大型下颌骨牙源性角化囊性瘤中的疗效显著,对面部畸形有着一定改善作用,值得在临床中推广使用。
邬志锋方丽丽李佐强张则明王桥韩永红徐岩
关键词:负压吸引术牙源性角化囊性瘤口腔
注射用重组人粒细胞巨噬细胞集落刺激因子治疗5-氟尿嘧啶致口腔黏膜炎的临床研究被引量:6
2017年
目的观察注射用重组人粒细胞巨噬细胞集落刺激因子(rh GM-CSF)治疗5-氟尿嘧啶(5-FU)致口腔黏膜炎的临床疗效及安全性。方法将54例进行含5-FU化疗致口腔黏膜炎的患者随机分为对照组27例和试验组27例。对照组予以甲硝唑氯化钠注射液每次15 m L,每天5次,每次含漱15 min;试验组予以1μg·m L^(-1)rh GM-CSF含漱液每次15 m L,每天5次,每次含漱15 min。2组患者均治疗2周。比较2组患者的临床疗效、口腔黏膜炎愈合时间,以及药物不良反应的发生情况。结果治疗后,试验组和对照组的总有效率分别为96.30%(26/27例)和77.78%(21/27例),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,试验组和对照组的Ⅰ~Ⅱ度口腔黏膜炎愈合时间分别为(3.86±0.55)和(6.17±0.74)d,Ⅲ~Ⅳ度口腔黏膜炎愈合时间分别为(9.88±1.41)和(13.64±1.65)d,总愈合时间分别为(5.09±0.71)和(8.78±1.24)d,差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组出现一过性发热1例次,对照组出现口腔刺激症状1例次。2组患者的药物不良反应发生率均为3.71%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 rh GM-CSF治疗5-FU致口腔黏膜炎的临床疗效显著,其能显著缩短患者不同程度病灶的愈合时间,且不增加药物不良反应发生率。
王桥宋波赵晶陈静李佐强
关键词:5-氟尿嘧啶口腔黏膜炎安全性
康复新液联合疮疡灵、明胶海绵对2型糖尿病患者阻生牙拔除术后干槽症发生的影响被引量:14
2018年
目的:探讨康复新液联合疮疡灵、明胶海绵对2型糖尿病患者阻生牙拔除术后干槽症发生的影响。方法:选择2016年1月-2017年1月发生阻生牙的2型糖尿病患者85例,按随机数字表法分为A组(29例)、B组(25例)和C组(31例)。所有患者均采用专用涡轮钻法拔牙后,A组患者创面部位填塞康复新液+吸收性明胶海绵;B组患者创面部位填塞疮疡灵-康复新液明胶海绵复合制剂;C组患者创面部位直接填塞纱布而不使用药物。所有患者术后常规进行抗感染治疗5~7 d。比较3组患者阻生牙拔除时间,术后7 d牙槽窝肉芽组织覆盖完整率、干槽症发生率,术后其他并发症发生率,治疗费用及满意度评分。结果:3组患者阻生牙拔除时间、治疗费用比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。术后7 d,牙槽窝肉芽组织覆盖完整率、满意度评分均为B组>A组>C组,干槽症发生率均为B组0.05)。结论:康复新液联合疮疡灵、明胶海绵可有效提高2型糖尿病患者阻生牙拔除术后牙槽窝肉芽组织覆盖完整度,降低术后干槽症及其他并发症的发生风险,且不增加患者的经济负担,患者满意度较高。
张则明邬志锋季佳王桥徐岩周辰许远志
关键词:康复新液疮疡灵明胶海绵阻生牙拔除术干槽症
基于微信平台病例和微格混合教学法提高口腔学生诊治能力的研究被引量:1
2020年
探究通过微信平台,行病例教学法与微格混合教学法提升口腔学生诊治能力以及教学效果。研究对象选取2016级164名口腔本科学生,随机分为两组,研究组和常规组各82人,在口腔教学中研究组采用微信平台结合病例教学法和微格教学法,常规组采用传统教学法。口腔粘膜病学理论讲授共40学时。在教学中,研究组通过微信平台行病例教学法、微格混合教学,常规组采用传统教学方法。课程结束后,比较两组学生实践考试总成绩。研究组本科学生实践考试总成绩(83.09±7.69)相较于常规组(66.25±8.07)明显较优秀,差异具有统计学意义(P<0.05)。在微信平台上,行病例教学法与微格混合教学法能达到良好的教学效果,有利于提升口腔学生的诊治能力,值得推广与应用。
王桥宋波季佳李佐强张则明严博
关键词:病例教学法微格教学法
微信平台结合案例教学法在口腔粘膜课教学中的应用被引量:1
2020年
将口腔类高职教师应用翻转课堂教学方法的可行性通过微信的形式表现出来。选取我院学生90名学生进行研究,选取的所有学生均为我院口腔医学专业的学生,展开研究时间为2019年7月—2020年12月。将选取的学生以班级为单位将其分为研究组和常规组,4班学生作为研究组,教师在对该班学生进行《口腔组织病理学》教学的同时采用微信的方式,对学生采取翻转课堂教学方法。5班学生作为常规组,教师对该班学生进行教学时采取传统的教学方法。在对两个班的学生进行一段时间的教学后,对两组学生进行检测考试,在检测结束后对两组学生进行相关的教学效果问卷调查。4班研究组的学生成绩对于5班常规组学生的成绩较高(P<0.01)。为了使学生对学习产生更大的兴趣,以便增加学生在课堂上的积极性,增加课堂的教学成果,建议教师在课堂上以微信作为教学平台,对学生使用翻转课堂的教学方法。
王桥宋波季佳李佐强张则明严博
关键词:案例教学法
黄芩苷对脂多糖诱导的人牙周膜干细胞增殖、迁移作用及机制
2023年
目的探究黄芩苷对脂多糖(LPS)诱导的人牙周膜干细胞(hPDLSCs)增殖、迁移及Janus蛋白酪氨酸激酶2(JAK2)/信号转导和转录激活因子3(STAT3)信号通路的调控作用。方法将hPDLSCs分为对照组、LPS组、黄芩苷不同浓度(0.1、1、10 mg/L)组,采用ELISA法和CCK-8法测定细胞炎症因子[白细胞介素6(IL-6)、IL-1β和肿瘤坏死因子α(TNF-α)]含量和细胞活力,以筛选最适黄芩苷浓度并进行后续通路验证实验。随后将细胞分为对照组、LPS组、最适黄芩苷浓度组、抑制剂组(10μg/mL LPS+1 mg/L黄芩苷+3μmol/L JAK2/STAT3通路抑制剂AG490),干预24 h后检测hPDLSCs增殖率、凋亡率、迁移率、侵袭细胞数、细胞周期素D1(Cyclin D1)、胱天蛋白酶3(caspase-3)mRNA和蛋白表达及JAK2/STAT3信号通路相关蛋白表达。结果根据细胞炎症因子含量和细胞活力结果选择1 mg/L为黄芩苷最适浓度。与对照组比较,LPS组细胞增殖率、迁移率、侵袭细胞数、Cyclin D1 mRNA及蛋白表达水平显著降低,细胞凋亡率、caspase-3 mRNA及蛋白表达、p-JAK2和p-STAT3蛋白表达显著升高(P<0.05);经1 mg/L黄芩苷干预后,上述指标均得到显著改善(P<0.05);而抑制剂组上述指标的改善程度更加显著(P<0.05)。结论黄芩苷可通过抑制JAK2/STAT3信号通路来促进LPS诱导的h PDLSCs增殖、迁移和侵袭,抑制其凋亡及炎症反应。
王桥冯博高永志
关键词:黄芩苷牙周膜干细胞增殖
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