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王洁

作品数:5 被引量:4H指数:2
供职机构:陕西师范大学民族教育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇预科
  • 2篇民族
  • 2篇民族预科
  • 1篇学生管理
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇预科学生
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族预科
  • 1篇少数民族预科...
  • 1篇民族预科学生
  • 1篇管理策略
  • 1篇管理策略研究
  • 1篇管理视角
  • 1篇CIPP评价...

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇王洁
  • 1篇杜皓

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇民族高等教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
CIPP评价模式在民族预科学业评价中的应用
2018年
民族预科学业评价对少数民族预科生的培养有着重要的作用。通过分析目前民族预科学业评价存在的问题,结合CIPP评价模式理论,从评价主体、评价内容、评价方式、评价结果四方面对民族预科学业评价体系进行构建。
王洁杜皓
关键词:CIPP评价模式民族预科学业评价
全面质量管理视角下的少数民族预科学生管理策略研究被引量:2
2017年
少数民族预科学生实施全面质量管理,有利于提升民族预科教育的人才培养质量和竞争力,有利于促进民族院校的可持续发展。本文从全面质量管理理论的核心原理即"以顾客为中心"、"全面性"和"全程性"出发,分析了少数民族预科学生管理面临的困境及其实施全面质量管理的可行性,并提出了以下策略:完善学生管理制度,创新学生管理模式;提升学生主体意识,扩大学生管理主体;利用先进信息技术,建立信息管理系统;把握预科阶段侧重,尝试结业学生追踪。
王洁
关键词:民族预科学生管理
共1页<1>
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