孙绪贵
- 作品数：22 被引量：53H指数：5
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省社科规划项目国家社会科学基金安徽省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 高校体育俱乐部制评价指标体系研究被引量：1
- 2020年
- 在体育强国背景下,高校体育教学改革已是大势所趋,高校体育俱乐部制教学作为新的教学形式,已经在各地方高校开展,针对传统体育教学评价的研究已经相当成熟,但对俱乐部制教学评价的研究尚缺乏系统性,没有完整的评价标准。为科学的评价高校体育改革,通过实地调研,运用文献资料、专家访谈等方法对评价体育的主要因素进行归纳分析,对构建评价指标体系选择的原则、依据和方法进行系统的研究,构建了5个一级指标、13个二级指标和31个三级指标的高校体育俱乐部制评价体系。
- 陶志轩孙俊孙绪贵郭雷祥
- 关键词：高校体育俱乐部制教学
- 优秀网球运动员摆脱困境的因素分析
- 2011年
- 运用文献资料法、录像分析法研究方法,以费德勒重返世界第一的因素为例进行分析研究。结果表明:自信心的回升,坚强的意志品质,家庭和球迷的支持等因素最终促使运动员摆脱困境。
- 钱子君孙绪贵
- 关键词：网球心理
- 医学院大学生健康素养对焦虑的影响:应对方式的中介作用
- 2023年
- 目的:探究医学生的应对方式在健康素养和焦虑间的中介作用。方法:2021年8月~2022年10月使用广泛性焦虑量表(GAD-7)、简易应对方式问卷(SCSQ)、日常健康信息素养问卷(EHIL)对安徽芜湖某医学院的大一、大二、大三年级医学生进行调查。结果:焦虑与健康素养、积极应对方式呈负相关(r=-0.318~-0.278,P<0.05),与消极应对方式呈正相关(r=0.190,P<0.05),健康素养与积极应对方式呈正相关(r=0.392,P<0.05),与消极应对方式呈负相关(r=-0.101,P<0.05);医学生的健康素养和积极应对方式可负向预测焦虑(β=-0.269~-0.189,P<0.05),消极应对方式可正向预测焦虑(β=0.173,P<0.05),年级也是焦虑的影响因素(β=0.410,P<0.05);医学生的积极、消极应对方式在健康素养对焦虑的影响中均具有中介作用。结论:健康素养可直接负向影响医学生的焦虑情绪,也可通过应对方式的中介作用负向影响医学生的焦虑情绪。
- 孙绪贵李光建吴梦莹
- 关键词：医学生焦虑
- 弹力带抗阻运动训练矫正肌力失衡性膝内翻康复研究被引量：5
- 2020年
- 研究弹力带抗阻运动训练对矫正肌力失衡性膝内翻患者的疗效.以18例病程5-7年的男性患者为研究对象,通过弹力带抗阻运动训练疗法对患者腿部进行抗阻力量训练.经过5周运动训练康复期,患者膝关节屈曲位和髋关节内收位的肌肉力量均显著提高,各测量指标趋于正常,内侧髋收肌肌力大幅增加.对腿部肌力失衡所致的膝内翻患者,抗阻运动训练矫正效果明显.
- 张亚楠赵香雨孙绪贵
- 关键词：膝内翻弹力带
- 体育强国建设下普通高校代表队竞技动机的研究与展望
- 2020年
- 体育强国建设背景下,为构建科学合理的训练体系,有必要对普通高校代表队运动员竞技动机的规律特点进行研究.文章采纳叶平等在中国标准化的《竞技动机量表》(CMI)C量表,对33所普通高校代表运动员的竞技动机进行剖析.结果:运动员在娱乐维度的标准得分最高;在努力取向维度的标准得分最低;男子运动员在社会认可、竞技水平提高和感性体验的标准得分均高于女子,且呈显著性差异(P<0.01);运动成绩与竞技动机水平呈正相关.结论:虽竞技动机水平与运动成绩成正相关,但娱乐维度的比重应控制在合理范围内.训练中应弱化运动员的娱乐体验感,培养奋斗拼搏的意志品格;强化运动员的体育思政教育,侧重促进大学生主动参与身体训练的开发.
- 孙绪贵陶志轩吕能卓殷荣宾
- 关键词：竞技动机
- 新时代安徽省高校公共体育俱乐部制教学改革的考量——以W高校为例
- 2023年
- 为进一步深化公共体育俱乐部制教学改革,促进高校公共体育教学的高质量发展,打造新时代高质量的高校公共体育课程,W高校在以往的实践经验上积极探索,以改革为核心,以发展学生和教师的核心素养为主线,以学生的高质量发展为动力;不断完善体育俱乐部的管理,优化体育教学内容,完善体育教学评价考核等,并取得了显著的教学效果,成功入选教育部《深化新时代教育评价改革典型案例》。据此,探讨基于核心素养的高校公共体育俱乐部制教学改革措施。
- 孙绪贵吴梦莹朱二刚孙俊张亚楠陈金鳌
- 关键词：公共体育俱乐部制教学改革
- 一种体育教育用体能训练装置
- 本发明涉及教学技术领域，提供了一种体育教育用体能训练装置，包括：底板和重力块，所述底板的顶部固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆靠近其顶部的外表面活动连接有第一圆杆，所述第一圆杆的外表面活动套设有第一圆辊，所述第一圆杆的...
- 孙绪贵陶志轩章驰朱二刚孙俊
- 中外女子网球运动员相持阶段的步法分析
- 2014年
- 本文运用文献资料法、录像分析法、数理统计法和比较分析法等,分别对中外优秀女子网球运动员单打硬地比赛中相持阶段的步法应用特征进行全面的定性与定量分析,总结出中外选手步法特点,找出国外选手步法的优势所在及国内选手的不足之处,为国内女子网球比赛成绩的提高提供一定的理论依据.
- 孙绪贵
- 关键词：网球比赛女子相持阶段
- 国外优秀女子网球单打选手比赛中相持阶段的步法应用分析
- 2014年
- 通过对国外优秀女子网球运动员(沃兹尼亚奇、克里斯特尔斯、兹沃娜列娃)单打硬地比赛中相持阶段的步法特征分析可知:三位选手的应用步法相同,防守步法>进攻步法>相持步法,都以防守型为主;三位选手在相持阶段各自都有常用的五种步法,并占有相当的比例,上步击球步法的使用频率是最高的;除克里斯特尔斯,其它选手在相持、进攻和防守步法的得分率都小于失分,且得分率都不高。
- 孙绪贵郑泽蒙
- 关键词：网球比赛女子相持阶段
- 高质量发展视角下培养医学生体育核心素养的育人价值、现实困境和提升路径
- 2023年
- 本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,剖析医学院校培养大学生体育核心素养的育人价值,并揭示其现实困境,进而提出发展医学生体育核心素养的多元路径。理论分析发现,培养医学生体育核心素养的育人价值表现为:提高体质与健康水平,培养创新思维和实践能力,塑造健康人格和价值观,提升健康管理能力和审美能力。然而,在具体实践中存在的困境有:缺乏对体育核心素养培养重要性的认识;缺乏科学合理的体育核心素养培养模式;缺乏完善有效的体育核心素养评价机制;体育教学条件落后,场地设施不足,器材更新缓慢,缺乏统一的学生体育核心素养教材。基于此,本文提出了提升路径:更新教育理念,强化教育责任;改革教学模式,丰富教学内容;完善教学条件,提高教学质量;健全考核评价机制,激发参与积极性;编制参考教材,规范培育标准。
- 孙绪贵吴梦莹朱二刚陈晓宏周梦琴
- 关键词：医学院校大学生体质健康
