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周亚南

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇德育
  • 1篇普通高校
  • 1篇文本
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇规划文本
  • 1篇归位
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校德育
  • 1篇高校定位
  • 1篇高校发展

机构

  • 2篇西南大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇周亚南
  • 1篇陈大兴

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
承前与转向:高校德育独特性的要素归位分析
2010年
高校德育的独特性集中体现在内容、方式、评价和后果四个要素中。可高校德育仅以外显的德育内容、他主的德育方式、量化的评价手段、循规蹈矩的德育后果作为高校德育的构成,均不能集中反映高校德育的客观性及独特性。所以,要对这些要素进行检视,以期将异化于高校德育独特性的问题加以优化与重塑,从而更加突出高校德育相比之前教育阶段德育所具有的独特性质,推进高校德育发展的本位性和实效性建设。
周亚南陈大兴
关键词：高校德育归位
我国普通高校发展定位趋同问题研究——基于30份高校发展规划文本的分析
自1999年我国实行扩招政策以来，我国的高等教育已经逐渐由高等教育精英化向高等教育大众化进行转变。高等教育的大众化是一把双刃剑，在提高了我国公民的受教育年限，让更多的人接受更高层次的教育的同时，也带来了高等教育发展中的许...
周亚南
关键词：高等教育高校定位教育改革
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