孙孟展
- 作品数：37 被引量：28H指数：3
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学理学医药卫生更多>>
- 基于工作岗位能力培养的药学类机械制图教学改革探讨被引量：1
- 2013年
- 通过对工作岗位能力培养目标剖析,针对高职高专机械制图教学现状,对存在的问题进行分析,提出适合高职高专机械制图的教学方法、手段,建立过程性评价机制,讲练结合,精讲多练,将多媒体教学与传统教学结合,尝试进行任务驱动项目化教学,取得较好的教学效果。
- 孙孟展朱国民
- 关键词：岗位能力机械制图教学改革
- 浅议高职高专慕课教学实践存在的问题及对策
- 2018年
- 随着教学信息化进程的推进，慕课从早期的MOOC到SPOC，到混合教学模式，解决了传统教学中存在的部分问题。但在高职高专教学实践中也发现了一些问题。文章通过简述慕课在高职高专教学实践中存在的问题及解决对策，以期对将来的教学改革有所启示。
- 孙孟展
- 关键词：高职高专
- 无催化剂条件下一锅法合成缩氨基脲的研究被引量：1
- 2007年
- 不使用催化剂,在离子液体、超声波、微波辐射、水相、无溶剂、水相微波辐射条件下,采用一锅法合成一系列取代苯甲醛缩氨基脲及杂环醛缩氨基脲。该绿色合成方法反应时间短,收率高,后处理简单,对环境友好。
- 孙孟展
- 关键词：缩氨基脲苯甲醛呋喃甲醛
- 离子液体促进下的丙酮连氮水解制水合肼的研究被引量：2
- 2010年
- 研究了离子液体对丙酮连氮水解反应制水合肼的影响。结果表明,亲水性离子液体对该反应有促进作用,当亲水性离子液体[Bmim]BF4为反应介质,[Bmim]BF4、丙酮、水的投料体积比为1.0:1.0:1.0时,丙酮连氮的转化率达93.5%,水合肼浓度为35.7%,且离子液体至少可循环使用5次。该离子液体是一种可循环使用的绿色溶剂。
- 杨懿鑫段江丽孙孟展裴文
- 关键词：水合肼离子液体水解
- 一种6-羟基-2(1H)-喹啉酮化合物的合成方法
- 本发明公开了一种6-羟基-2（1H）-喹啉酮化合物的合成方法：将4-羟基苯胺与肉桂酰氯混合，在双子面表面活性剂的作用下，50~150℃下搅拌反应1~20h，反应结束后，将反应液后处理，获得所述6-羟基-2（1H）-喹啉酮...
- 裴文杨振平孙莉王勤邓琼余长泉孙孟展
- 文献传递
- 一种缩氨基脲的合成方法
- 本发明涉及一种缩氨基脲的合成方法，包括如下步骤：(1)水合肼和尿素于90～100℃下反应，结束后用浓盐酸调反应液pH至3～4；(2)向上述反应液中加入醛和离子液体，回流反应，冷却过滤即得目标化合物。本发明所述的合成方法有...
- 裴文孙莉孙孟展
- 文献传递
- 制药设备应用技术专业顶岗实习调研分析——基于问卷星调查结果分析
- 2021年
- 通过互联网“问卷星”进行了全国制药设备应用技术专业顶岗实习调研,对问卷数据进行分析,了解近五年制药设备应用技术专业顶岗实习的真实情况,为制定满足我国药品生产、制药设备制药企业需求的顶岗实习标准打下基础。
- 孙孟展
- 关键词：顶岗实习
- 一种固体超强酸促进的松香树脂酸的异构化方法
- 本发明公开了一种固体超强酸促进的松香树脂酸的异构化方法：以松香为原料，以固体超强酸为催化剂，于离子液体中，在60～150℃条件下反应1～10h，反应结束后将反应液冷却至室温，向反应液中加入甲苯进行萃取，静置析晶，过滤，滤...
- 裴文胡卫雅杨振平孙莉董志刚孙孟展
- 文献传递
- 基于翻转课堂的“工程制图”课程教学改革探讨被引量：1
- 2016年
- 本文通过对传统教学存在的问题进行分析,结合学情,利用翻转课堂教学模式对“工程制图”课程教学进行改革,通过对知识传授和知识内化两个学习过程的颠倒安排,充分发挥了学生学习的主动性,通过对课堂教学实践的高效利用,全面提升课堂互动交流环节,实现有效分层教学.
- 孙孟展
- 关键词：工程制图高职高专
- 甲基乙基酮连氮的合成方法
- 本发明涉及一种甲基乙基酮连氮的合成方法，包括：氨、过氧化氢、甲基乙基酮在含有催化剂和离子液体的工作溶液中于20～100℃进行合成反应，后处理得产物。本发明所述的合成方法使用离子液体，不易挥发，不易燃易爆，安全性好，且对有...
- 裴文孙孟展赵尚原马波张才
- 文献传递
