黄旭华
- 作品数：20 被引量：47H指数：4
- 供职机构：上饶师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 中世纪大学的教学质量监控制度——基于学生权力视角被引量：2
- 2016年
- 中世纪学生型大学教学质量监控制度体现了"一个中心,两个制度"的特点。学生权力构成其中心和灵魂,制度的设计、控制、实施都围绕"学生"这个中心进行;教学质量监控运行制度和保障制度以契约形式明确了学生和教师之间的权利和义务边界,形成了相互制衡的权力结构。它蕴含的学生权力理念不仅对中世纪大学产生了巨大影响,使西方社会普遍接受了教学质量监控中学生的参与,同时还提供了新的视角以审视学生权力的意义与作用。
- 杨蕾黄旭华
- 关键词：教学质量监控分权制衡
- 在耶路撒冷与雅典之间——信仰和理性的冲突与调和之路
- 2015年
- 人类文明是一个不断交流融合的过程。在这一过程中,如何对待一种外来文化或者异质文化,如何调和自身文化与异质文化的关系,保持教育的连续性和变化性,就是一个极为严肃的理论问题,也是一个重大的实践问题。基督教从其产生之日起,就面对如何处理与古典文化关系的问题,也就是信仰与理性的关系。基督教通过对古希腊哲学有针对的改造,形成了奥古斯丁为代表的教父哲学;经过伊斯兰学者改造和发展了的以亚里士多德为代表的古典科学,重返西欧,对基督教学术界产生强烈刺激。理性和信仰之争最终导致宗教信仰的日趋没落和人类理性致命的自负。在一个缺乏信仰的时代,理性本身也遭到质疑。人类依然匍匐在信仰和理性的冲突与调和的路上。
- 黄旭华黄萌
- 关键词：亚里士多德新柏拉图主义基督教信仰
- 中世纪大学是职业教育吗？被引量：4
- 2014年
- 中世纪大学从其诞生就和职业教育没有瓜葛。中世纪社会对专门的职业性教育需求不大,这种职业性人才的培养往往通过师徒传承、家庭教育或行会学校进行;基督教的禁欲思想导致实用知识和职业性课程在大学中没有什么地位,这使得中世纪大学的教育只能是人文教育和形式教育。这种注重人格修养与能力训练的教育模式不仅满足了当时社会的需要,而且对大学的发展产生持久而深远的影响,是大学基业长青的根本原因。
- 黄旭华
- 关键词：自由教育职业教育专业教育
- 中世纪欧洲大学学费政策被引量：3
- 2014年
- 中世纪大学是一个具有浓厚基督教色彩教育机构,决定其教学活动的公益性质;同时中世纪大学又是一个自治机构,它必须自行解决其教学等经费问题。大学从其出现之日起就面临着如何保证教育公益性同时又促进自身发展的棘手问题。中世纪大学在长期的教育实践中形成的"分期付款"和"差异化收费"的学费政策,有效的减轻了一般学子的经济负担,同时巧妙的把绝大多学费转嫁到富人身上。中世纪大学的学费由10%的贵族承担。中世纪大学学费政策诱迫富人为教育做贡献,尽可能为多数人提供了大学教育的机会。中世纪大学的学费政策是市场经济和教育公益性有机结合的典范。
- 黄旭华盛世明孙元
- 关键词：中世纪学费政策
- 中世纪大学课程特色及启示——以巴黎大学为例被引量：4
- 2013年
- 中世纪大学课程具有经典性、等级性、世俗性和形式性等特点。中世纪大学课程在价值取向、制度安排和课程教学方面为我国课程改革提供了丰富的启示。
- 黄旭华郭志芳
- 关键词：中世纪课程
- 地方高校国际化发展的必要性及基本的内涵要求被引量：5
- 2017年
- 地方高校走国际化发展之路,既是其适应社会经济发展的客观要求,也是其自身发展的内在需要。走国际化发展之路,要求地方高校在内涵上既要有国际化的办学理念和课程设置,也要有国际化的师资队伍及国际化的交流与合作。
- 张乃元赖明谷赖文斌黄旭华
- 关键词：地方高校
- “哈罗德·珀金之谜”——中世纪大学起源探究被引量：2
- 2016年
- 中世纪大学兴起的原因主要有:中世纪城市为大学的兴起提供了经济基础;西方法律传统和变革为城市和大学的出现提供了观念支撑;十字军东征不仅为西欧提供了一个相对比较稳定的和平环境,而且将久违的古典文化和伊斯兰文化引入西欧,而所有的因素背后都有宗教的影子。中世纪大学是各种因素综合叠加、相互影响的结果。
- 黄旭华李盛兵杨蕾
- 关键词：基督教罗马法教会法
- 中世纪大学执教资格授予权博弈——基于分权制衡的视角被引量：2
- 2014年
- "执教资格授予权"是一种审核执教申请者是否具备从事教学资格的权力。起初这种权力由教会垄断,随着专业水平和自治能力的提升,教师行会要求在"执教资格授予权"有发言权。教师行会和教会为争夺"执教资格授予权"展开了长期博弈,这是一部学术权力和行政权力斗争、磨合、妥协的历史,为我国教师资格制度改革留下有益参照。
- 黄旭华李盛兵
- 关键词：分权制衡
- 中世纪大学的“执教资格”与“通用执教资格”:教师流动的视角被引量：1
- 2019年
- 教师行会不仅具备所有行会都有的地方主义特质,还拥有与生俱来的普世主义精神。教师行会的这种独特气质在"通用执教资格"表现得尤为明显。教师行会一方面想拥有教廷授予的"通用执教资格",希望其它学校无条件接受其学位,同时又拒绝其它学校拥有同样此类资格的学人。通用执教资格之所以受到中世纪大学的热捧,主要是它体现出一种世界主义精神,这和大学所从事精神生产,在气质上是相通的;同时通用执教资格在实际上很大程度沦为一种名义上的权利(力),这是因为各个大学都不愿意放弃自主招募成员的自治权;各个大学的教学学术水平的差异,也是通用执教资格成为纸上权力的内在原因。
- 黄旭华施晶晖
- 中世纪大学教师资格制度的变革--基于分权制衡理论的视角
- 中世纪大学教师资格制度主要由执教权和就职礼组成.大学和教会为争夺教师资格控制权展开了长期艰苦的战争,这是一部学术权力和行政权力斗争、磨合、妥协的历史.中世纪大学教师资格制度对学术发展起到相当大的促进作用,为我国教师资格制...
- 黄旭华
- 关键词：高等师范院校教师资格制度分权制衡理论
- 文献传递
