郭欣
- 作品数：10 被引量：58H指数：4
- 供职机构：大连理工大学更多>>
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- 制度建设是提升大学人才培养质量的基石——学习《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》被引量：11
- 2012年
- 2012年3月颁布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,强调了制度安排对大学人才培养质量的极端重要性,梳理了目前的人才选拔制度、教学管理制度和评估评价制度对人才培养质量的制约。落实《若干意见》出台的一系列制度安排,必将提升大学人才培养的质量。
- 郭欣刘元芳
- 关键词：教育制度安排制度环境
- 基于制度视角的我国博士研究生教育质量保障机制研究被引量：3
- 2011年
- 从制度的视角出发,认为博士研究生教育质量保障机制具有稳定性、普适性、适应性的制度属性。指出我国博士研究生教育质量保障机制中存在着资格类质量保障制度和流程类质量保障制度不够健全的现实问题。在实践中,从选拔制度、激励制度与评价制度三方面出发,完善以科学研究为主导的、以导师负责制和资助制为核心的博士研究生培养机制,成为构建我国博士研究生质量保障机制的必然选择。
- 郭欣刘元芳
- 关键词：博士研究生教育导师
- 我国高等教育质量保障体系中地方与中央政府权力博弈分析被引量：2
- 2012年
- 中央和地方政府的权力博弈关系与高等教育质量能否得以保障息息相关。在我国高等教育质量保障体系建设中,中央与地方政府存在着"合作博弈"与"非合作博弈"。在"合作博弈"中表现为主动权力博弈形式,在"非合作博弈"中表现为隐性权力博弈、灰色权力博弈两种形式。合理划定中央与地方政府在高等教育质量保障体系建设中的权力界限,中央适度让渡一些权力给地方政府,中央和地方政府行使高等教育质量保障权力时需要道德的规约是我国中央和地方政府在高等教育质量保障体系中更好地发挥作用的必由之路。
- 郭欣刘元芳
- 关键词：中央政府地方政府博弈
- 创新人才培养模式研究被引量：12
- 2007年
- 本文研究创新人才培养模式,概括为"三个一",即一个目标、一条途径和一种氛围;"三个二",即两种精神、两种合作和两种能力.
- 郭欣
- 教育经济与管理学科：困境与出路被引量：18
- 2011年
- 指出教育与管理学科面临着学科发轫内在动力不足、学科地位不够独立、学科制度化不充分、结构性就业难的困境。建立国家学科标准和质量标准、配置良好的教学资源条件、确定合理的学科课程体系、改进传统的教学组织形式、创新教学方法是教育经济与管理学科走出困境的必由之路。
- 郭欣任增元
- 关键词：教育经济与管理学科
- 研究生与导师和谐关系的内涵与构建被引量：8
- 2012年
- 研究生与导师的和谐关系包括知识交易与知识合作关系、积极的道德关系、融洽的情感关系。研究生与导师和谐关系的构建对实现大学精神、培养创新型人才、提高研究生教育质量和加强学术道德都有着重要的意义。在实践中倡导"民主平等型"的师生观,确立教师在知识上的实质性权威,树立研究生自觉、自主的意识,创造科学健全的制度体系成为构建研究生与导师和谐关系的必然选择。
- 郭欣任增元李芦钰
- 关键词：导师师生关系
- 铸就与和谐社会相匹配的研究生教育发展观
- 2007年
- 本文阐明了提出研究生和谐发展的时代背景,分析了什么是研究生教育和谐发展的问题,并就分析的结论指明了研究生教育和谐发展对和谐社会发展的重要意义。
- 郭欣
- 关键词：研究生教育和谐社会
- 教育制度对大学人才培养质量的影响研究
- 随着我国高等教育规模的扩展,大学的人才培养质量问题得到了前所未有的重视。新制度主义因为强调制度对社会发展的关键作用成为社会分析的一种新思想、新方法。本文尝试运用制度理论的分析框架探求教育制度对大学人才培养质量的影响。 在...
- 郭欣
- 关键词：教育制度
- 文献传递
- 高等学校质量评价中的问题、原因与对策分析被引量：1
- 2012年
- 高等学校质量评价中存在着人才培养权重偏小,科学研究过度量化,社会服务和文化传承创新地位尚不明确等问题,主要是由教学评价的难以测定性、科研评价的可操作性、社会服务评价标准的模糊性所致。在实践中,实行"突出特色,分类评价与指导"的评价方法,制定"三位一体"的教师评价标准体系和高等学校教学质量标准,妥善处理科研评价中质与量的关系,明确高校社会服务和文化传承创新在评价体系中的地位,成为解决高等学校质量评价中现存问题的必然选择。
- 潘黎任增元郭欣
- 浅析我国研究生教育的和谐发展
- 2007年
- 全面建设社会主义和谐社会的重要性和紧迫性要求研究生的教育要和谐适时发展,研究生教育的和谐发展是我国十六届六中全会思想的具体体现,是我国构建社会主义和谐社会在教育方面的重要内容,是我国研究生教育发展的必然趋势,也是使我国成为人力资源强国的动力支持。倡导和谐理念,培养和谐精神,是我国研究生教育健康发展的自身需要,也是教育发展规律和社会发展规律的反映,更是为建设社会主义和谐社会提供人力资源的有效途径。
- 郭欣杨瑞明
- 关键词：研究生教育可持续发展
