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胡天龙

作品数:10 被引量:4H指数:1
供职机构:铜仁学院教育学院更多>>
相关领域:艺术文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇声乐
  • 3篇音乐
  • 3篇教学
  • 2篇声乐教学
  • 2篇乐教
  • 1篇旋律
  • 1篇学生情感
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱形式
  • 1篇艺人
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇音乐会
  • 1篇音乐特征
  • 1篇音乐形态
  • 1篇语言
  • 1篇声乐学习
  • 1篇声乐作品
  • 1篇生情
  • 1篇说唱

机构

  • 5篇铜仁学院
  • 2篇西北民族大学

作者

  • 7篇胡天龙

传媒

  • 2篇北方音乐
  • 2篇魅力中国
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇音乐大观

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2010
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论凉州贤孝的起源
2013年
凉州贤孝是一种极具地方特色的说唱艺术,长期以来流行于武威城乡,同时在古浪、永昌等地也深受欢迎。凉州贤孝的演唱形式简单,内容多是一些历史传说或民间故事,以歌颂古今英雄贤士、孝子贤孙、才子佳人故事为主。它的唱词语言以凉州方言为主,通俗幽默,风趣生动,富有生活气息又蕴含着一定的人生哲理。
胡天龙
关键词:说唱艺术演唱形式民间艺人故事内容
采茶音乐《牡丹调》的音乐特征及其文化涵蕴研究被引量:1
2017年
《牡丹调》在粤北和赣南客家人群体当中十分流行,一般在告别家乡或者送别情人时所唱,是一首广为流传的采茶曲牌。在采茶戏众多曲牌之中,《牡丹调》多为男性演唱,气势恢宏,音调粗犷豪放,也称为"上山调",一般情况下是客家人在上山砍柴、采茶时所唱,其中具有当地茶农的智慧和特色,为茶文化的传播和多样性做出了巨大的贡献。本文首先讨论《牡丹调》当中的音乐特征,接着分析其深刻的文化内涵,希望能为相关领域做出自己的贡献。
胡天龙
关键词:音乐特征
栾峰教授教学观后感
2010年
适逢西北民族大学六十周年校庆之际,著名旅意男低音歌唱家栾峰教授2010年6月22日晚20:00在西北民族大学大礼堂举办意大利古典声乐作品音乐会(伴奏张佳林),并受聘为我校客座教授,特邀嘉宾是栾峰教授的学生陈苏威(十四届青歌赛美声组金奖)、李静。能容纳1400人的大礼堂挤满了兰州以及外地赶来的听众,音乐会取得了圆满成功。
胡天龙
关键词:客座教授观后感教学声乐作品音乐会大礼堂
钢琴在声乐教学过程中的重要性
2016年
钢琴是声乐教学中基本的教学工具。本文从钢琴在声乐教学的使用现状、钢琴与声乐教学以及钢琴在声乐教学中的重要性三个方面进行了阐述。
胡天龙
关键词:钢琴声乐教学伴奏
凉州贤孝的音乐形态
2013年
凉州贤孝音乐形态具有很高的艺术性。这无论在旋律、调性、曲式结构,还是在歌唱语言上,都能明显地体现出来。下面是笔者对它的一些粗浅的分析。
胡天龙
关键词:音乐形态曲式结构歌唱语言艺术性旋律
声乐学习之我见
2010年
声乐是相对于器乐而独立存在的音乐艺术,歌唱本身是人类自身的器官运动所产生的,所以我们要建立起正确的身体肌肉力量的运动规律,奠定声音共震的基础;正确认识身体肌肉运动震动规律的指导思想。
胡天龙
关键词:声乐发声高位置共鸣
声乐教学中学生情感表达能力的培养被引量:1
2016年
声乐是艺术表现形式中较为特殊的一种,主要是通过演唱的方式,将作曲者内心的情感以及作品内涵表现出来的一种形式。声乐演唱过程中,声音只是演唱的形式,更多的是声音背后蕴含的情感。在声乐教学过程中,如何培养学生情感表达能力是教学的重要任务。本文首先对情感在声乐教学中的重要作用进行分析,然后提出声乐教学中培养学生情感表达能力的有效措施,以供参考。
胡天龙
关键词:声乐教学情感表达能力
共1页<1>
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