司永海
- 作品数：24 被引量：14H指数：2
- 供职机构：商丘师范学院法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律经济管理文化科学更多>>
- 列宁党内民主思想探源被引量：2
- 2010年
- 列宁党内民主思想之所以能形成一个比较完整的理论体系,这与列宁善于汲取他人的优秀理论成果密不可分。马克思恩格斯、第二国际的卡·考茨基和罗莎·卢森堡以及俄国民粹主义革命派都对列宁党内民主思想的形成产生过重要影响,共同构成了列宁党内民主思想形成的三大直接理论来源。
- 司永海
- 关键词：列宁无产阶级政党党内民主
- 略论“讲正气”与新时期师德建设
- 2008年
- 良好的师德是教书育人的强大动力,然而现阶段我国的师德建设仍存在着种种不尽如人意之处。此时认真学习和领会胡锦涛总书记"讲正气"的精神实质,对于进一步认清新时期师德建设在学校整体建设中的核心地位,理解新时期师德建设新的时代内涵,把握新时期师德建设的主要方向,都有着十分重要的指导意义。
- 司永海
- 关键词：师德建设
- 大力发展科学技术是生产力发展的必然选择——经典作家论社会主义国家生产力的发展
- 2006年
- 在指导俄、中等社会主义国家建设社会主义的实践中,列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家针对社会主义国家生产力与文化极为落后的现实,全面论述了科学技术对社会主义国家生产力发展的决定性意义。
- 司永海
- 关键词：生产力发展经典作家作家论建设社会主义斯大林
- 论列宁党内民主思想形成的社会历史条件
- 2011年
- 列宁的党内民主思想是特定社会历史条件的产物。马克思、恩格斯、卡尔.考茨基、罗莎.卢森堡以及俄国民粹主义革命派民主建党的基本观点是其形成的直接理论来源,西方国家民主政治的日益成熟与俄国经济文化的极度落后是其形成的特定历史背景,俄国无产阶级运动的深入发展和无产阶级政党建设的不断推进则是其形成的重要实践基础。
- 司永海
- 关键词：列宁俄共党内民主社会历史条件
- 马克思主义人的发展学说与高校思想政治理论课和谐课堂构建
- 2010年
- 马克思主义关于人的发展学说,对于发展的主体、内容、形态、条件等问题进行了全面而深刻的阐释。只有以马克思主义人的发展学说引领高校思想政治理论课教学,深刻理解人的全面发展学说与思想政治理论课的内在联系,整合教学目标和内容,转变教学方式,优化教学环境,和谐有序的高校思想政治理论课课堂才能最终形成。
- 司永海
- 关键词：马克思主义高校思想政治理论课和谐课堂
- 列宁党内民主环境思想探析被引量：1
- 2011年
- 列宁十分关注党内民主运行的环境条件问题。他提出,政治自由是进行党内民主建设的政治前提,小农经济和物资匮乏是制约党内民主建设的经济根源,教育水平低下和民主文化传统的缺失是阻碍党内民主建设的精神因素;党内民主建设不可脱离具体的社会历史环境单独进行,应在积极塑造良好社会环境中推进党内民主建设。
- 司永海
- 关键词：列宁俄共党内民主
- 中俄两国生产力发展路径比较研究
- 2010年
- 中俄两国在历史上同为经济相对落后的东方大国,为了促进本国生产力的发展,两国都从多个维度对生产力的发展路径进行了探索。中俄两国生产力发展的路径主要涉及制度安排、体制改革、工业化以及科技发展等几个方面,其中既有相似之处又有不同表现。
- 司永海
- 关键词：生产力
- 马克思主义经典作家关于东方社会主义国家发展社会生产力的理论
- 马克思主义经典作家在指导东方落后国家建设社会主义的过程中，高度关注社会生产力发展的问题。他们不仅深入探讨了东方社会主义国家发展社会生产力的重要意义，全面阐述了发展社会生产力在社会各项事业发展中的重要地位，而且成功地探索出...
- 司永海
- 关键词：马克思主义理论社会主义国家社会生产力
- 文献传递
- 论列宁党内民主思想形成的社会历史条件
- 2011年
- 列宁的党内民主思想是特定社会历史条件的产物。马克思、恩格斯、卡.考茨基、罗莎.卢森堡以及俄国民粹主义革命派民主建党的基本观点是其形成的直接理论来源,西方国家民主政治的日益成熟与俄国经济文化的极度落后是其形成的特定历史背景,俄国无产阶级运动的深入发展和无产阶级政党建设的不断推进则是其形成的重要实践基础。
- 司永海
- 关键词：列宁俄共(布)党内民主历史条件
- 中国共产党基本经济制度建构的公正考量
- 2014年
- 我国现行基本经济制度是中国共产党人基于公正原则进行的制度安排,蕴涵着极为丰富的公正内涵。无论是公有制主体地位的确立,还是多种所有制经济共同发展的建构,中国共产党人都从经济公正的视角做出了审慎的价值考量。从空间涵盖范围来看,中国共产党人的相关思考既涉及公有制经济内部的生产关系,又包括多种所有制经济主体之间的相互交往;从公正表现方式来看,这些思考既包括同等情况给予的一视同仁,又包括不同情况做出的差别对待。
- 司永海
- 关键词：中国共产党基本经济制度公有制经济非公有制经济公正
