孙之卓
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
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- 简论《大学语文》教材与“因课施教”的“现代”教法被引量：3
- 2010年
- 大学语文课的定位特性中,人文性是其中最重要的。根据这一理念,那么徐中玉、齐森华主编的《大学语文》第八版在目前国内同类教材中是最好的。采用"因课施教"教法则能大大改善大学生对大学语文课不感兴趣的现状,能较好地增强大学语文课的接受效果,真正实现大学语文课贴近学生心灵的教学目的。为此,本文提出了教者应加强"现代性和后现代性思想"的理论修为、擅长制作精良的多媒体PPT课件的"现代型因课施教"的观点,以促进大学语文课的教学改革。
- 李建武孙之卓
- 关键词：大学语文教学方法
- 白璧有微瑕《语文》待完善──中专通用《语文》（９４版）第一册疏漏类析
- 1996年
- 孙之卓
- 关键词：语文白璧语气词疏漏语法分析释词
- 关于《柏杨白话版资治通鉴·秦汉风雨》的商榷
- 2011年
- 《柏杨白话版资治通鉴·秦汉风雨》译文明白晓畅,引人入胜,是该书质量较好的译文。但译文中有些释词有误、不合语法、有悖语境、自相矛盾等问题,本文对此进行商榷。
- 孙之卓
- 关键词：资治通鉴释词语法自相矛盾
- 试析相如日
- 1996年
- 孙之卓
- 关键词：蔺相如将军秦王赵国老虎直译
- “齐桓公唱管仲”探究
- 2011年
- 品味《国语.管仲对桓公以霸术》,"齐桓公亲扬其先君之恶,以唱管仲,然后群臣得尽其心"之"唱"应是"引导,开导",所以无论《汉语大字典》,还是《古代汉语词典》用这个句子来印证"唱"的"称赞"义项,或许都是欠妥的。
- 孙之卓
- 关键词：齐桓公称赞
- 简论《大学语文》教材与“因课施教”的“现代”教法
- 2010年
- 大学语文课的定位特性中,人文性是其中最重要的。根据这一理念,那么徐中玉、齐森华主编的《大学语文》第八版在目前国内同类教材中是最好的。而采用＂因课施教＂教法则能大大改善大学生对大学语文课不感兴趣的现状,能较好地增强大学语文课的接受效果,真正实现大学语文课贴近学生心灵的教学目的。本文提出了从课文的某一知识点、某一文化视角深入挖掘其内涵,穿插掌故吸引学生兴趣的方法,以促进大学语文课的教学效果。
- 李建武孙之卓
- 关键词：大学语文教学方法
- 《大学语文》第九版文字正误与商榷被引量：2
- 2010年
- 《大学语文》第九版是经修改的新版本,思想性强,特色鲜明,但文字、注释、课文提示等方面却存在一些瑕疵,主要是排版中文字有差错,注释粗糙,提示语不准确。
- 孙之卓李建武
- 关键词：大学语文排版注释提示语
- 《中国通史教程·古代卷》文字之瑕疵
- 2013年
- 《中国通史教程·古代卷》存在引用有误、遣词不当、解说不妥、当注未注等文字差错，此诚憾事。
- 孙之卓
- 关键词：中国通史遣词解说文字瑕疵
- 第十版《大学语文》的瑕疵
- 2015年
- 华东师范大学出版社出版的第十版《大学语文》,仍然有滥用顿号、注释欠妥,乃至论说失真的瑕疵,对这些问题进行辨析、订正和纠误,以期引起编者、出版社的重视,是件有意义的事情。
- 孙之卓
- 关键词：大学语文注释论说瑕疵
- 《普通逻辑》教材第十三章中的一处知识缺陷
- 2012年
- 借助对比,剖析了《普通逻辑论证的评估》的＂半途而废,不置可否＂的缺陷,该书的《论证的评估》一节对于一个包含错误推理的论证止步于介绍其推理结构,却没有指出它的论证强度为谬误。
- 孙之卓谢带喜冯宝玲
- 关键词：普通逻辑谬误
