吴丹
- 作品数：15 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南工业大学音乐学院更多>>
- 发文基金：湖南省社科联项目湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 我国音乐产业集聚区的建设现状与发展建议——评《中国音乐产业集聚区建设发展研究》被引量：3
- 2021年
- 随着社会与经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,对于精神文化建设也有了新的标准和要求。经原新闻出版总署和原国家新闻出版的批准,自2009年起,国内已先后在上海、北京、广东、成都、浙江五个城市建立了十余个国家音乐产业基地(集聚园区),并且在经过了十余年的发展,国家音乐产业基地(集聚园区)已经成为了全球知名的音乐产业集群,具有一定的国际影响力与竞争力。
- 吴丹于兰英殷瑛
- 关键词：产业集聚区精神文化建设新闻出版
- 新媒体技术在戏曲传承与推广中的重要作用——评《基于新媒体平台的戏曲传承与推广研究》
- 2021年
- 新时代背景下,我国优秀传统文化的传承和发扬工作越来越受到社会的关注和重视,因此,利用新媒体技术做好我国优秀传统文化的传承和发展工作,从而推动我国文化的繁荣和发展,成为了重要的时代课题。同时,要加速优秀传统文化在青少年群体中的传播和发展,利用优秀传统文化丰富青少年的精神世界,塑造青少年的人生观、价值观和世界观,实现青少年文化素养的培养和提升。
- 吴丹殷瑛
- 关键词：新媒体平台优秀传统文化新媒体技术青少年群体
- 基于翻转课堂的《中国音乐史与作品欣赏》课堂实践被引量：1
- 2020年
- 在高校音乐专业的课程教学中,《中国音乐史与作品欣赏》是一门让学生了解中国音乐发展史,懂得如何鉴赏音乐的课程,对学生音乐素养的提升有着莫大的帮助。传统的《中国音乐史与作品欣赏》教学存在着许多弊端,难以让学生提高对音乐学习的兴趣,较为枯燥的理论讲解无法让学生从音乐发展的角度去理解音乐作品的内涵。翻转课堂通过转变师生关系,让学生通过自身的主观能动性去理解音乐,对音乐课堂学习效果的提升有着极大的帮助。本文从《中国音乐史与作品欣赏》的课堂实践出发,分析了翻转课堂在这门课程当中的应用,从而为今后高校音乐教学中翻转课堂的运用提供了更好的参考实践。
- 吴丹
- 关键词：教学
- 苗族服饰在苗族舞蹈编创中的应用被引量：1
- 2021年
- 舞蹈编创是一门交叉性的复杂学科,它不仅要求编创者具有极高的舞蹈表演素养和良好表达能力,而且还要求编创者具有与众不同的编导思维。编导思维决定着编创这条路到底能走多远、多新、多高,如何发散编导思维是学习舞蹈编创的着力点。苗族舞蹈属于中国民族民间舞,编创中国民族民间舞与其他舞种不同,需在遵循其舞种原有的动作动律与元素之上进行二次编创,不可弃原有动作元素不用,也不可原版照抄,所以编创苗族舞蹈具有一定难度。
- 汤其林吴丹
- 关键词：中国民族民间舞舞蹈编创苗族舞蹈苗族服饰舞种交叉性
- 20世纪日本筝乐器的改革研究
- 2017年
- 筝乐器做为日本乐器中的一种在日本乐器发展历史中占据着极为重要的地位。其融合了日本文化以及民族传统，折射出其历史的发展痕迹，并影响着其之后各种乐器的变迁。对筝乐器进行改革已经日渐被日本所重视，也成为我国乐器发展的重要参考。基于此，本文就20世纪日本筝乐器的改革进行分析研究，以供参考。
- 吴丹
- 湘剧高腔音乐传承与湖南高校文化建设的融合
- 2021年
- 湘剧高腔是湘剧中最成熟、最富特色及代表性的声腔形式,其音乐蕴含丰富,地域色彩浓烈,可作为传承和弘扬湖湘文化的有效体载。一方面,湘剧高腔音乐传承有利于湖南高校文化建设,增强其学生的文化认同感和地域认同感、培养民族意识和家国情怀;另一方面,湖南高校也是当下能使湘剧高腔音乐得以继承、发扬的合适场合和重要阵地,二者相辅相成,融合发展是大势所趋。当代湘剧高腔音乐经过内容题材、舞美设计、声腔设计及伴奏乐队等多方面的改革,可以在保留传统戏剧进校园活动、创新传承方式、建立长效融合机制、加强湘剧高腔音乐美育课程建设以及利用新媒体开发艺术传承新形式等方面与湖南高校文化建设相融合,推动湖南高校的文化建设。
- 于兰英吴丹殷瑛
- 湘剧高腔曲牌音乐研究被引量：1
- 2021年
- 作为湖南省地方剧种的典型代表,湘剧继承和发扬了湖南地方戏曲的特点,尤其是湘剧高腔曲牌音乐是一种极具代表性的声腔形式。从其诞生到壮大,经历了漫长的历史变迁,其传递的丰硕的艺术成果深受广大人民喜爱。湘剧高腔曲牌音乐将湖南地区民众的情感、性格、风俗习惯以及深层的美学观念传递出来,音色古朴,芳菲三湘,成为湖南典型地域化的声腔。随着多元文化的发展,湘剧高腔曲牌音乐面临着艺术阵地失守的困境,因此,本文从继承与创新的视角出发,对湘剧高腔曲牌音乐展开深入研究。
- 吴丹
- 关键词：湘剧声腔地方音乐
