王继红
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：济源市教师进修学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 中师口语训练中的心理障碍及调控
- 2001年
- 王继红
- 关键词：中等师范院校口语训练心理障碍心理调节
- 中学生口语交际中的心理障碍及疏导被引量：1
- 2007年
- 对中学生进行口语交际训练的直接目的是培养学生运用语言的能力，而实际上在达到这一目的的过程中，涉及到与语言有关的许多方面，诸如语境、思维、心理素质等等，其中尤其是心理素质和口语交际训练有着密切的关系，它们之间相辅相成、互相促进。因此，教师要经常了解学生的心理状态，消除他们在口语交际训练中的心理障碍。
- 王继红
- 关键词：口语交际训练心理障碍中学生心理素质心理状态
- 中小学教师远程培训三三管理模式的探索被引量：1
- 2014年
- 针对济源市中小学教师网络远程培训中存在的问题,积极探索网络远程培训中的"三级管理运行机制"并研究基于网络环境下的中小学教师远程培训模式,通过开展培训、加强管理,构建"远程培训+交流研讨+行为跟进"三环培训模式,形成富有地方特色的中小学教师远程培训"三三"管理模式,保证远程培训的适应性、针对性和实效性。
- 王继红
- 关键词：中小学教师远程培训网络环境管理运行机制
- 欲识语义真面目 字斟句酌看语形
- 2014年
- 语言形式指的是语言单位组合时的排列方式。在汉语中,语言形式对语义的影响是非常大的。这种影响大致分为三种情况：第一,语言形式的调整是为了服从体裁形式的需要不得已而安排的,调整后的语言形式对语义的影响是间接的。这种情况主要出现在诗词、戏曲中,阅读时只要将语言形式再调整过来,整个句子的意思就会清晰无误地呈现在读者面前。
- 王继红
- 关键词：语形体裁形式《蝶恋花》音韵美军队战斗力
- 语文课堂运用电化教学的心理学阐释
- 2016年
- 小学生认识事物的心理、生理特点,为小学语文电化教学的运用提供了可靠的心理学依据。在认知方面,电化教学以声、光、形、色为优势,具有直观具体、形象生动的特点,使学生集中注意力;在思维方面,电化教学将无声的文字变为有形的图画,使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化,便于学生认识课文中事物的本质特点以及事物之间规律性的联系;在情感方面,电化教学能做到视听结合,形神兼备,调动多种感官参与活动,引起学生情感上的共鸣,从而使他们始终保持积极的学习状态。
- 王继红
- 关键词：语文课堂电化教学心理学
- 巧设作文题目 培养思维品质
- 2017年
- 作文教学在设计题目时要富有创意、新颖独特，对学生的思维训练和写作培养有着至关重要的作用。作文题目要灵活，要具有模糊性、朦胧性，以培养学生思维的广阔性和深刻性；作文题目要“新颖”，紧跟时代步伐，培养学生思维的敏捷性；作文题目要有想象的空间，以培养学生思维的创造性；作文题目要打破思维定势，从反向思维的角度命题，以培养学生思维的批判性。古人云：题者，额也；目者，眼也。文章题目犹如人的额头、眼睛那么显要，透过它可以洞悉文章的灵魂。好的、新颖独特的、富有创意的题目可以起到先声夺人、引起阅读兴趣的作用，同时也能对创作者的良好思维品质起到训练和培养的良好效果。
- 王继红
- 关键词：作文题目思维品质学生思维思维训练文章题目
- 浅谈中学生诗歌阅读鉴赏的指导教学被引量：1
- 2007年
- 阅读鉴赏诗歌是语文教学的一个重要环节。诗歌凝炼传神，含蓄深婉，意境高远，其丰富的思想、深刻的哲理．与诗作中的形象融为一体。中学生虽然已有一定的知识积累以及生活阅历．
- 王继红
- 关键词：阅读鉴赏中学生指导教学诗歌生活阅历知识积累
- 河南省济源市举办2008年中小学班主任培训名家讲坛
- 2008年
- 7月26—27日，河南省济源市教师进修学校组织举办了2008年全市中小学班主任培训名家讲坛。河北省石家庄市教育局思政体卫处处长、中国青年政治学院兼职教授、全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事曲连坤，全国十佳班主任、河南省师德先进个人、河南省班主任工作研究会会员、中原油田第十五中学高级教师段惠民等专家先后应邀做了报告。来自济源市500余名中小学班主任老师认真聆听了专家的精彩报告。
- 牛祖慰王继红
- 关键词：班主任培训讲坛名家心理健康教育
- 略谈词牌名的文化内涵
- 2008年
- 一谈到词，我们就会自然而然地想到它那韵律整齐、琅琅上口的语言所蕴含的浓厚情感和文化底蕴。而对于词牌，很多人只知道它是填词时用的曲词名称，规定着某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。词的曲调大约有一千多个，因此词牌的名称也很多，仅中学语文教材中就有几十个。当我们追溯这些词牌的渊源时，却发现每个词牌名都有动人的由来与出处，其中蕴含着丰富的文化内涵。
- 王继红
- 关键词：文化内涵词牌中学语文教材文化底蕴填词
