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李颖

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:常州大学商学院更多>>
发文基金:常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇金融
  • 2篇国际贸易
  • 1篇学科
  • 1篇学科基础
  • 1篇学科基础课
  • 1篇学习自主性
  • 1篇因果
  • 1篇因果关系
  • 1篇因果关系检验
  • 1篇中国企业海外...
  • 1篇人民币
  • 1篇人民币升值
  • 1篇升值
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇企业
  • 1篇企业海外并购
  • 1篇全球金融
  • 1篇全球金融危机
  • 1篇自主性

机构

  • 6篇常州大学

作者

  • 6篇李颖
  • 1篇刘德光
  • 1篇张普
  • 1篇周伟杰

传媒

  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇黑龙江对外经...
  • 1篇价值工程
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于MF-X-DMA的中英黄金现货市场相关关系研究
2016年
通过运用多重分形降趋移动平均交叉相关分析法(MF-X-DMA),在分析上海黄金市场和伦敦黄金市场的现货收盘价格的基础上,对中英黄金现货市场的相关关系进行实证研究。分析结果表明,伦敦黄金现货市场和上海黄金现货市场都接近弱式有效,都具有多重分形性,且上海黄金现货市场的多重分形性强于伦敦黄金现货市场;上海黄金市场的复杂性较高,风险更大。此外,上海黄金现货市场和伦敦黄金现货市场之间具有弱反相关关系,表示市场相对成熟,二者之间的套利空间较小。
李颖周伟杰
深挖学科基础课的专业性 培养国贸专业学生的学习自主性
2010年
文章从国贸专业现实发展要求出发,着重从培养学生的学习自主性进行分析,着眼于国贸专业的课程安排,探讨学科基础课专业性的挖掘对学生学习自主性的影响,分析加强学科基础课专业内容的补充对国贸学生专业素养培养的重要性,并提出个人在教学中的一些心得建议。
李颖
关键词:学科基础课国贸专业学习自主性
科技与金融发展的引导/滞后及反馈关系研究——基于常州数据的实证分析被引量:1
2012年
本文运用向量误差修正模型(VECM),采用常州"十一五"期间的数据对常州市科技发展与金融发展之间的引导/滞后及反馈关系进行了实证研究。结果显示:过去五年,常州市科技发展与金融发展之间具有强关联关系,二者互为引导,互相促进,并存在反馈作用,但总体上说,科技发展对金融发展的引导作用更强。
张普李颖
关键词:金融向量误差修正模型GRANGER因果关系检验
国际贸易专业人才培养践行“跟进式教育”理念的探索被引量:4
2017年
近几年,我国高校国际贸易本科专业的就业形势不容乐观。一方面,国贸专业毕业生选择国际贸易或相关工作的比例越来越低;另一方面,企业在对外发展中所需的国际型专业人才紧缺。"跟进式教育"理念为此提供了一个新的切入点,从学生的思想、需求和兴趣出发,培养其主动面对挑战、勇于解决困难的能力。国际贸易专业人才培养通过探索"跟进式教育"理念的融入问题,以期为培养出能满足社会经济发展和企业对外发展需求的应用型人才提供一定的思路。
李颖
关键词:跟进式教育国际贸易
加入立体化教学元素促成国际贸易实务教学模式的转变被引量:2
2012年
随着国内外贸易形势的不断变化,综合型外贸人才越来越受到追捧,从而对国际贸易实务课,一门具有涉外性、实践性强的综合性应用学科提出了更高的要求。从现代信息技术着眼、从立体化教学的角度探讨国际贸易实务课程的教学模式转变中需要解决的问题,以期为国贸专业培养综合素质高,创新能力强的外贸人才提供一些借鉴。
李颖刘德光
关键词:立体化教学国际贸易实务教学模式
国际金融危机和人民币升值下中国企业海外并购利弊分析被引量:1
2011年
通过国际金融危机和人民币升值两大因素对中国企业海外并购的影响以及海外并购中出现的问题,既看到了全球金融危机和人民币升值给中国企业海外并购带来了一定的积极影响,同时提出中国企业应从自身发展现状出发,不能被短期利益所迷惑,忽视了中国企业海外并购的真正动因和目标。
李颖
关键词:海外并购全球金融危机人民币升值
共1页<1>
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