王月琴
- 作品数：14 被引量：84H指数：4
- 供职机构：青岛滨海学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 离异单亲大学生父母依恋同伴依恋与心理韧性的关系被引量：8
- 2017年
- 目的探讨离异单亲大学生父母依恋、同伴依恋特点及其与心理韧性的关系,为有效预防离异单亲大学生不良行为的发生提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取青岛市2所高校12个学院的362个样本班共17 807名学生参与调查,其中离异单亲大学生463名(2.60%),在离异单亲大学生所在班级中随机抽取同性别完整家庭学生463名作为完整家庭组。采用父母同伴依恋量表(IPPA)、心理韧性量表(RS)进行问卷调查。结果离异单亲大一新生的母亲依恋得分(55.51±10.71)高于大三学生(49.62±11.73)。不同家庭月收入离异单亲大学生父亲依恋、同伴依恋、心理韧性得分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。不同性别、独生与否、生源地、离异时年龄、监护人等人口学变量的父母同伴依恋及心理韧性得分差异均无统计学意义(P值均>0.05)。离异单亲大学生的父亲依恋总分(47.26±14.43)和心理韧性总分(108.12±12.61)均低于完整家庭大学生(52.62±8.96,110.47±11.93)(P值均<0.05)。离异单亲大学生的同伴信任(β=0.53)、母亲交流(β=0.31)、父亲信任(β=0.18)、同伴交流(β=0.17)正向预测心理韧性,同伴疏离(β=-0.25)、母亲疏离(β=-0.17)负向预测心理韧性。中介效应检验显示,同伴依恋在母亲依恋与心理韧性间、父亲依恋与心理韧性间均起部分中介作用,中介效应分别占总效应的60.84%,74.00%。结论离异单亲大学生父母依恋、同伴依恋与心理韧性关系密切,母亲依恋和父亲依恋既可直接对心理韧性产生作用,又均间接通过同伴依恋对心理韧性产生作用。
- 王月琴张宇王青
- 关键词：单亲家庭精神卫生
- 青岛地区大学生总体幸福感状况研究
- 2012年
- 目的,对青岛地区大学生总体幸福感状况进行调查研究,为开展大学生幸福观教育提供理论依据。方法,以总体幸福感量表(GWB)为研究工具,以SPSS11.5为统计工具对青岛地区215名大学生进行调查。结果,青岛地区大学生总体幸福感呈正态分布,在年级变量上存在显著性差异(t=-3.51*,p<0.05;t=-3.77*,p<0.05),大三学生的总体幸福感最低(M=104.88),在性别、专业等变量上不存在显著性差异(F=1.09,P>0.05)。结论,积极探索影响大学生总体幸福感的相关因素,寻求提高大学生总体幸福感的措施,教育、引导大学生树立符合社会发展的幸福观。
- 王月琴
- 关键词：总体幸福感影响因素幸福观大学生
- 转型期中国东部沿海地区社会心态现状及影响因素——以山东省为例被引量：1
- 2018年
- 社会心态是一个社会一定时期的人性、国民性、文化、社会、政治、经济等发展状态的外在表现,是非系统化的感性的社会精神状态。转型期中国东部沿海地区社会心态总体呈失衡状态,突出表现为社会需要不满足状况、收入差距共识与不公平认知、负性情绪表达、非利他行为倾向及物质利益取向等方面,同时存在群体间差异,中年阶段、未婚状态、组织经济文化资源占优势阶层、较高收入水平、沿海城市、省会城市等群体社会心态较好。影响社会心态的诸因素包括人性、国民性等主体因素和文化、社会、政治、经济等客体因素。
- 夏从亚王月琴
- 关键词：社会心态
- 民办高校大学生心理健康与家庭功能关系研究被引量：2
- 2012年
- 以症状自评量表(SCL-90)和家庭功能评定量表(FAD)为研究工具,对1200名大学生施测,结果表明:家庭功能与心理症状水平显著负相关(r=-0.23**,p<0.01),心理症状水平高,家庭功能水平低,心理症状水平低,家庭功能水平高;家庭功能中,问题解决与心理症状水平非显著负相关(r=-0.02,p>0.05),沟通、角色、情感介入、情感反应、行为控制与心理症状水平显著负相关(r=-0.20**,p<0.01;r=-0.26**,p<0.01;r=-0.22**,p<0.01;r=-0.21**,p<0.01;r=-0.17**,p<0.01)。结论是,大学生心理症状水平高,家庭功能低,心理健康水平高,家庭功能高;问题解决侧重情绪疏导,心理健康水平高,问题解决侧重问题本身的解决,对心理健康水平影响不明显。
- 张婷婷王月琴
- 关键词：心理健康症状自评量表民办高校大学生
- 战略性科技创新人才心理资本探析与培育——以火炸药学家王泽山院士为例被引量：5
- 2019年
- 以国家战略性科技创新人才王泽山院士为研究对象,运用扎根理论对其心理资本进行探析并构建理论模型。研究发现,战略性科技创新人才心理资本包括使命感、自信、专注、韧性和超越五个要素,每个要素都对战略性科技创新成就取得产生积极作用;同时,社会支持系统和生活方式在心理资本与战略性科技创新成就间分别发挥中介效应和调节效应,由此构建战略性科技创新人才心理资本理论模型。这启示我们要注重战略性科技创新人才积极心理资本要素培育,同时要匹配良好的社会支持系统和科学的生活方式,以保证战略性科技创新成就的持续取得。
- 王月琴王月琴
- 关键词：心理资本扎根理论
- 新生入校适应不良一例被引量：1
- 2013年
- 求助者,女,18岁,2012级新生,入校后适应不良,自我评价低,人际关系状态不满,焦虑。根据来访者的内心痛苦程度、病程、社会功能,诊断为一般心理问题。经与来访者商量后决定采用认知行为疗法,使求助者对自己的错误思维方式有所认识,逐步引导来访者实施自我行为训练,缓解焦虑情绪,较好地实现了咨询的具体目标和近期目标,最终促进了来访者的人格健全和心理健康。
- 王月琴
- 关键词：一般心理问题认知行为疗法焦虑情绪来访者自我评价人际关系
- 大学生攻击行为与生活事件及人格的关系被引量：2
- 2015年
- 以攻击行为问卷、青少年生活事件量表及艾森克人格问卷为研究工具,采用整群随机取样的方法对青岛市大学生进行调查,探讨大学生攻击行为与生活事件及人格的关系。研究变量关注性别、年级,并对大学生攻击行为与生活事件、神经质因子与受惩罚事件的相关度进行检测,结果发现生活事件是攻击行为发生的直接外在诱因,人格是攻击行为发生的内在驱力,生活事件以人格为中介变量对攻击行为产生影响。需要注重人格教育,积极应对生活事件压力,预防和避免大学生攻击行为的发生。
- 王月琴王安忠
- 关键词：大学生人格中介变量
- 爱情诚可贵,生命价更高——基于生命教育的个案研究
- 2011年
- 本文运用合理情绪疗法和认知行为疗法,借鉴心理咨询"空椅子技术",以某大学生为研究个案,通过详细描述其情感受挫产生心理危机的事件始末,分析该大学生为了爱情欲舍弃生命的复杂心理历程,并运用情绪管理理论,重点分析在面对心理危机事件时的解决思路和辅导方案,建构有效的心理辅导目标,最终促成心理危机干预的成功。
- 王月琴
- 关键词：爱情生命心理危机心理辅导
- 近三年青岛市民办高校新生心理特点调查与思考——以青岛滨海学院为例被引量：3
- 2014年
- 为了解近3年青岛市民办高校新生的心理特点,以青岛滨海学院为例,采用大学生人格问卷和时间延迟设计对16459名新生进行调查,结果显示近3年青岛市民办高校新生入学动机排在前3位的是"掌握专业知识和技能""提高修养水平""就职方便",且具有"为振兴中华""社会发展人类进步""提高修养水平"入学动机的新生心理健康水平显著高于没有以上动机的新生;新生入校"比较满意"情绪居于首位,"非常满意"居于第2位,近3年总体满意情绪比例呈上升趋势,且不同入学情绪新生的心理健康水平存在显著差异,"非常满意"情绪新生的心理健康水平显著高于其他情绪水平的新生。需要积极开展新生入学动机教育、适应教育,提高其入校满意度和心理健康水平。
- 王月琴
- 关键词：民办高校心理特点
- 大学生手机依赖与主观幸福感的关系:领悟社会支持的中介作用被引量：5
- 2015年
- 探讨了大学生手机依赖与主观幸福感的关系及领悟社会支持在其中发挥的作用。采用大学生手机依赖量表(MPAI)、主观幸福感量表(SWB)及领悟社会支持量表(PSSS)对3738名大学生施测。结果如下:(1)手机依赖总分在年级变量上存在显著差异,大一学生总分最低;(2)手机依赖高分组和低分组在主观幸福感、领悟社会支持上的得分存在显著差异;(3)手机依赖与主观幸福感、领悟社会支持及各因子均为显著负相关,领悟社会支持与主观幸福感显著正相关;(4)手机依赖对领悟社会支持及各因子、主观幸福感及生活满意度、积极情感因子具有负向预测作用,对消极情感具有正向预测作用;(5)领悟社会支持在手机依赖与主观幸福感之间发挥部分中介作用。结论注重社会性发展、提高领悟社会支持水平和幸福感对促进大学生科学合理使用手机具有重要指导意义。
- 张宇王月琴
- 关键词：手机依赖主观幸福感领悟社会支持中介作用
