王宏民
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江苏技术师范学院人文社科学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 大学语文课堂上经典诵读的重要意义被引量：4
- 2011年
- 在大学语文教育教学中进行经典名篇诵读,对于培育大学生的健全人格有重要意义：一是有利于其锻造坚强意志,二是有利于其树立远大理想,三是有利于其磨砺健康品质,四是有利于其提高智力。
- 赵贤德王宏民
- 关键词：大学语文经典诵读健全人格
- 哈姆莱特为何不能放下也不能掮起?——从新教预定论解读哈姆莱特的性格“软弱性”
- 2006年
- 哈姆莱特的性格是文学史上一个解不开的谜。从对文本的细读发现老哈姆莱特的鬼魂出现、哈姆莱特受鬼魂之托复仇雪恨一事具有强烈的新教预定论色彩,“重整乾坤”便成为哈姆莱特命定的使命。然而一方面“重整乾坤”和哈姆莱特个人的价值追求背道而驰;另一方面,肮脏、混乱、虚无的现实使他找寻不到重整乾坤的希望和生存的价值,理想与现实的冲突迫使哈姆莱特将自我流放到疯狂、自杀的边沿。
- 金涛王宏民
- 关键词：哈姆莱特
- 风刀霜剑下的生命觉醒与寂灭——《小城三月》中翠姨形象的悲剧意蕴被引量：3
- 2003年
- 本文论述了《小城三月》中翠姨悲剧生成的原因在于她自身“林黛玉”式的弱质性格 ,而深层原因在于她周遭风刀霜剑般的世俗严威和群体愚昧。论文还进一步阐释了翠姨悲剧的审美意蕴。
- 王宏民
- 关键词：《小城三月》悲剧审美意蕴
- 试论高校文艺类素质教育课程体系的构建被引量：2
- 2005年
- 本文从三个方面论述高校文艺类素质教育课程体系合理模式的建构要求:从横向维度看,其课程体系的内外部都应体现出整体性;从纵向维度看,其课程体系的课程设置应体现出层次性;从动态发展维度看,其课程体系应具有开放性。
- 王宏民
- 关键词：文学艺术素质教育课程体系
- 论情爱小说的性别批评视角
- 2006年
- 情爱与性别有着天然的紧密关联,性别视角是情爱小说批评的一个合理切入点。性别的社会属性理论是对情爱小说进行性别批评的理论基石。情爱小说在写作、阅读、文本等环节中都渗透着丰富的性别文化内涵,可从多种途径予以挖掘。
- 王宏民
- 关键词：性别视角情爱小说
- 大学语文教学与性别意识教育被引量：8
- 2006年
- 大学生的性别意识现状、大学语文课程的人文性培养目标、大学语文教学的文学载体、性别研究理论的发展使性别意识教育进入大学语文教学成为必然;在大学语文教学中从多个角度切入性别意识教育,是其人文培养目标的重要组成部分和实现途径。
- 王宏民
- 关键词：大学语文教学性别意识教育
- 大学语文教学思路探析被引量：1
- 2009年
- 提高大学语文教学效果,可以从建设"立人"为本的教材内容和结构体系,课堂教学中找到沟通教师、学生以及书本之间的新的切入点,注重实效的课内外相结合的文学名著阅读这三个方面进行探索。
- 王宏民
- 关键词：大学语文教学改革
- 中国现代爱情题材小说的性别内涵分析
- 2006年
- 从性别视角来解读文学作品是一种新颖而有意义的文学阐释方式。尝试运用性别批评的方法对中国现代小说中的一些典范爱情题材作品予以解读,探究这些小说中包蕴的性别内涵并予以反思。
- 王宏民
- 《莎菲女士的日记》的生命美学被引量：1
- 2006年
- 《莎菲女士的日记》是一部由女性作者以真正女性立场展示女性生命欲望真实状态的作品,小说的生命美学品格在于它对女性爱欲书写的开拓:冲击了传统文化中有关女性的、爱欲的、书写的种种“禁忌;”张扬着一种更具现代内涵的情爱意识;蕴涵着对个体生命意义的执著追寻。
- 王宏民
- 关键词：《莎菲女士的日记》生命美学小说
- 论大学文学教育被引量：3
- 2010年
- 大学文学教育是促进大学生精神成人的一条有效途径,大学文学教育的基本内容主要是引导大学生从青春、生命、爱情、人性、性别、现实等多个侧面去思考、认识、感悟人生,从而发挥其独有的育人效果。
- 王宏民
- 关键词：文学教育
