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邬淑红

作品数:8 被引量:25H指数:2
供职机构:河北金融学院工会更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇以人为本
  • 2篇政治
  • 2篇政治工作
  • 2篇人为本
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治工作
  • 2篇四性
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 1篇大学教师
  • 1篇独立思考能力
  • 1篇学生教育
  • 1篇因材施教
  • 1篇育人
  • 1篇载道
  • 1篇职称
  • 1篇职称改革

机构

  • 6篇保定金融高等...
  • 2篇河北金融学院
  • 1篇河北大学
  • 1篇廊坊师范学院
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇河北省保定市...

作者

  • 8篇邬淑红
  • 2篇魏会英
  • 1篇王子杰
  • 1篇金纪玲
  • 1篇黄庆会
  • 1篇丁全忠
  • 1篇谷小龙
  • 1篇文丽
  • 1篇陈玉军

传媒

  • 3篇金融教学与研...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇科协论坛
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇华北电力大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1997
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
古代教育思想对现代教育实践的启示被引量:8
2002年
中国古代教育思想源远流长,博大精深,教育家们集历代教育实践的经验智慧,提出了许多极具特色的教育理念和方法。其中,因材施教、启发诱导,温故知新、学思并重,循序渐进、由博返约,言传身教、尊师爱生等内容,在提倡素质教育的今天,仍具有重要的现实意义和参考价值。
丁全忠谷小龙邬淑红
关键词:教育思想教育实践因材施教素质教育独立思考能力
民间科技活动耀古城
2010年
河北省保定市地处北京、天津、石家庄三角地带,素有“京畿重地”、“首都南大门”之称,有着3000多年的历史,是中国历史文化名城,素以“文以载道”、“重教尚学”著称。近年来,保定市民间科技组织异军突起,隶属科协的科技群众团体已达60个。它们秉承自主活动、自我发展的原则,以推动保定科技创新、文化进步为己任,紧紧围绕社会发展中心大局,脚踏实地,自强不息,通过搭建学术交流、课题研究、咨询服务、项目推广、科技培训、
陈玉军邬淑红
关键词:历史文化名城群众团体
搞好破格评聘培养和造就优秀人才
1997年
搞好破格评聘培养和造就优秀人才邬淑红(保定金融高等专科学校近年来,保定金融高等专科学校在职称评聘工作中,坚持搞好破格评聘,深化职称改革,做到了“注重真才实学、不搞论资排辈,重年限但不卡年限、看学历不唯学历”,使该校一批优秀中青年人才脱颖而出,既促进了...
邬淑红
关键词:职称改革职称工作高级职称青年教职工
强化大学教师继续教育是实现“十六大”奋斗目标的重要环节
2003年
“发展继续教育,构建终身教育体系”是党的“十六大”提出的奋斗目标。担负我国高等教育重任的大学教师,要以“十六大”报告精神为指导,接受继续教育,提高教师的师德和业务水平,为提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育贡献自己的力量。
金纪玲邬淑红
关键词:大学教师继续教育终身教育教师队伍
正确处理和谐校园构建过程中的几个关系被引量:1
2007年
本文通过对构建高校和谐校园丰富内涵的分析,提出了对高校和谐校园构建中具有直接影响的五方面要素,并运用辩证观点分别阐述了正确处理各要素内部之间的相互关系,以及坚持其协调发展对构建高校和谐校园的重要作用。本文旨在积极探索新形势下高校构建和谐校园的指导意义、理论支持和实践途径,使我们的高校建设更具发展活力。
黄庆会邬淑红
关键词:和谐校园教书育人人际关系
以人为本突出“四性”——关于做好高校思想政治工作的思考
2003年
邬淑红魏会英
关键词:思想政治工作学生教育
以人为本 突出“四性”——关于做好高校思想政治工作的思考被引量:1
2004年
做好高校思想政治工作,我们要坚持与时俱进,突出时代性;讲求科学规范,突出系统性;着眼未来发展,突出超前性;重求真务实,突出针对性。
魏会英邬淑红
关键词:高校思想政治工作大学生
贫困家庭大学生的就业弱势思考及对策研究被引量:15
2006年
随着高等教育大众化时期的到来,人才市场竞争的加剧,高校贫困家庭大学生就业工作的特殊性、重要性日益突出,已成为维系高校稳定,影响社会发展的重要制约因素。本文从贫困家庭大学生的就业弱势谈起,深入分析了做好这个特殊群体就业工作的现实意义,并对高校所应采取的应对举措进行了深入探讨。
王子杰邬淑红文丽
关键词:高校贫困家庭大学生就业弱势
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