宋佳
- 作品数：14 被引量：29H指数：3
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- 大学声乐教学中互动式教学方法的运用分析被引量：5
- 2018年
- 近年来,随着我国教育水平的不断提高,很多教学方法都逐渐被开发出来,应用到了实际教学之中,大学声乐教学作为我国高等教育的一部分,也进行了很多教学方法的实践,互动式教学方法正是其中较为有效的一种,本文从互动式教学方法的作用入手,对其在大学声乐教学中的具体运用进行了分析。
- 宋佳
- 关键词：声乐教学互动式教学方法
- 音乐艺术在帮助构建和谐社会中的作用分析
- 2015年
- 随着我国社会文明的快速发展，音乐艺术逐渐走入千家万户，成为许多社会大众的娱乐选择。音乐艺术可以通过听觉的调动去影响人的情感，更能净化人的心灵，促进个人情感的升华，从而使人们的精神境界得以提高。音乐是一种可以传递思想与情感的艺术形式，有利于人与人之间关系的亲近，加强心灵沟通。在社会主义和谐社会建设的今天，音乐艺术的社会功能也逐渐发挥出来。重视音乐艺术对于和谐社会构建的作用，并用有效的方法促进其发挥很有意义。
- 宋佳
- 关键词：音乐艺术和谐社会
- 如何在高校音乐教育中有效地传承传统音乐
- 2017年
- 在现代高校音乐课堂教学活动当中，以西方音乐为主的流行音乐成为了教学的宠儿。但是这种教学方法往往忽视了我国传统音乐的继承与发展，导致了中国传统音乐逐渐与高校音乐教育相脱节，并且慢慢退出历史舞台。我们要保护我国传统音乐不被遗忘，就必须要在高校音乐教育课堂入手，逐渐培养起高校学生对中国传统音乐的学习兴趣，做到高校音乐教育与中国传统音乐的传承相结合。
- 宋佳
- 关键词：高校音乐教育中国传统音乐
- 声乐表演艺术的特性及情感表现方式分析被引量：2
- 2015年
- 音乐是一种感性的艺术,从实质上讲是一种令人享受的表演艺术。声乐表演艺术是将歌曲作为一种手段来表达人类的丰富感情,并通过声音深深地感染听众,同样的作品通过不同人的情感表现出的效果不同。在声乐表演中的情感表现是主导声乐表达效果的重要因素。在声乐表演的欣赏过程中,我们需要用心去体会声乐中蕴含的情绪和意境,将声乐作品与个人融为一体。
- 宋佳
- 关键词：表演艺术情感表现
- 流行音乐表演演唱学科的教学体系建立和分析与传统声乐体系的比较
- 2021年
- 流行音乐作为音乐的表现形式之一,在高校教育中占据了很大一部分版面。我国的流行音乐起源于本世纪的20年代末30年代初,中国流行音乐开山鼻祖黎锦晖在1927年以一曲《毛毛雨》开创了中国流行音乐的先河。但目前我国高校中流行音乐表演演唱学科的教学体系仍需完善,与传统声乐体系比较也有其优势与不足。所以本文选取流行音乐表演演唱学科的教学体系建立和分析与传统声乐体系的比较为题,分析了流行音乐教学体系和传统声乐体系不同之处,罗列出目前流行音乐表演演唱学科教学现状,对如何建立流行音乐表演演唱学科的教学体系进行了阐述。
- 宋佳
- 关键词：流行音乐传统声乐教学体系
- 基于新媒体背景下对大学声乐教学改革的思考被引量：3
- 2019年
- 随着信息技术的发展,新媒体手段被应用在各个科目的教学中,大学声乐教师也应及时改变教学方法。目前存在教育模式单一、学科之间缺乏关联性等问题,需要教师进一步研究。基于此,本文提出了利用课下网络交流平台、激发学生学习兴趣、丰富教学内容、提高教师教育水平四个方面措施,希望能在新媒体背景下提高大学声乐的教学效率,促进学生的发展。
- 宋佳
- 关键词：新媒体大学声乐教学方法
- 关于音乐表演的教学技巧探讨
- 2018年
- 音乐表演在民族文化传承的过程中占据着重要的位置,它是一种传播的媒介,在现阶段的音乐表演教学过程中,怎样让学生更加充分的理解音乐素材中蕴含的传统文化,并且把音乐的内涵充分的表现出来,这是音乐表演教学应该重视的问题。文章阐释了音乐表演教学的现状,以及音乐表演的教学技巧。
- 宋佳
- 关键词：音乐表演教学技巧
- 浅谈高校声乐表演艺术教学被引量：4
- 2012年
- 声乐表演课程作为音乐表演的专业主干课程之一,其特点是课时紧张、教学任务相对繁重,很多刚进校的学生都对声乐表演技巧的运用不够娴熟。声乐教师在大学四年若想达到自己的教学目标,就需要对教学方法进行改进与完善。本文主要从声乐表演的艺术特性、高校开展该课程的重要意义等方面进行介绍,最后提出了一些关于完善教师声乐教学的方法。
- 宋佳
- 关键词：高校声乐表演艺术教学方法
- 浅谈音乐实践中学生创新能力的开发
- 2015年
- 随着我国社会文明的快速发展,音乐教育得到了众多教育工作者的重视,学生创新能力的培养也得到了更多人的认可。社会的发展需求更多具有创新能力的人才。作为培养学生创新能力的主要阵地,音乐教育应当发挥其应用的功能。艺术教育在教学改革的今天得到了重视,于音乐教学实践中对学生的创新能力进行培养,是每一位音乐教育者的职责。关注教学内容与教学方法改革,促进学生创新能力培养,有利于学生的全面进步。
- 宋佳
- 关键词：音乐教育
- 浅析音乐欣赏中的情感体验被引量：7
- 2014年
- 音乐是一门心灵艺术,在音乐欣赏的过程中,可以感悟情感的变化。音乐中既包含各类情感的体验,也包含情感之间的碰撞和交融,绝大部分音乐,可以传递出一种对情感、生活的理解,推进思想的传递。因此,本文通过对音乐进行实质性研究,分析音乐欣赏的过程,最重要的是体会音乐欣赏过程中的情感体验。
- 宋佳
- 关键词：音乐情感体验
