孙蕾
- 作品数：24 被引量：189H指数：8
- 供职机构：吉林大学哲学社会学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生生物学更多>>
- 竞争情境、认知风格对学生运算性程序知识学习迁移的影响被引量：4
- 2007年
- 研究竞争情境对不同性别、认知风格学生运算性程序知识学习迁移的影响。结果发现:1对于不同类型的迁移题,竞争对不同认知风格学生的学习迁移有不同的影响。其表现为:对于同型题,场独立倾向学生在竞争情境下的迁移成绩要显著高于非竞争情境,场依存倾向学生在竞争情境下的学习成绩明显低于非竞争情境。对于近迁移和远迁移题,场独立和场依存倾向学生迁移成绩差异不显著;2对于不同类型的迁移题,竞争对不同性别学生的学习迁移具有不同影响。其表现为:对于远迁移题,在非竞争情境下,男生和女生的迁移成绩差异不显著;在竞争情境下,男生和女生的迁移成绩差异显著,男生的成绩要明显优于女生;对于同型题和近迁移题,男生和女生的迁移成绩差异不显著。
- 孙蕾李建伟
- 教师对儿童入学准备状况的团体评定被引量：13
- 2006年
- 研究采用教师团体评定的方法,发现在入学准备的5个领域中,“学习方式”“情绪和社会性发展”领域存在问题的儿童最多,“身体和运动发展”领域存在问题的儿童较少,“言语发展”和“认知与一般知识”领域存在问题的儿童最少;儿童在“学习方式”领域存在的入学准备问题主要体现在“注意力”“学习主动性”“自省能力”方面;“情绪和社会性发展”领域的入学准备问题主要体现在“与教师交流”和“自控能力”方面;儿童在“注意力”和“自我反省”两方面的入学准备存在性别差异。
- 孙蕾张向葵盖笑松
- 关键词：教师儿童
- 自我概念和自立人格对师范生教师职业成熟度的影响
- 探讨两类人格因素(自我概念和自立人格)对师范生教师职业成熟度的影响。采用《师范生教师职业成熟度问卷》、《田纳西自我概念量表》和《青少年学生自立人格量表》对986名师范生进行调查。结果表明:(1)两类人格因素与师范生教师职...
- 缴润凯刘立立孙蕾
- 关键词：师范生自我概念自立人格
- 儿童入学准备状态的理论研究与实践运用被引量：1
- 2005年
- 1．引言 到了规定的入学年龄，几乎所有适龄儿童都要走进学校。他们开始面临许多新的挑战，例如独立处理问题、与同伴相处、掌握与遵守规则、在较长的课堂时间内保持注意、形成积极的学习态度等。但是，并非每个儿童都在各方面做好了适应学校生活的准备。根据国外的研究资料，大约16％-35％的适龄学前儿童尚未达到必要的准备状态。由于起点上的差距，这部分儿童比其他人更可能发展成为学校中的学业落后者或问题儿童。
- 盖笑松孙蕾张向葵
- 关键词：适龄儿童入学年龄课堂时间
- 梅花鹿免疫细胞活性因子生长因子样活性研究
- 梅花鹿是我国宝贵的珍稀动物资源。鹿脾免疫细胞的药用价值和免疫学功效一直被忽视。为进一步开发鹿药用资源,本室研究了梅花鹿脾细胞免疫细胞活性因子(SIAF)的生长因子等生物学活性,为深入研究梅花鹿组织细胞的药用价值奠定基础。
- 常雅萍孙蕾张晓姝于永利
- 文献传递
- 梅花鹿免疫细胞活性因子的免疫调节效应被引量：1
- 2002年
- 目的 研究梅花鹿免疫细胞活性因子拮抗免疫抑制作用。方法 制备环磷酰胺的体外细胞抑制模型及小鼠抑制模型。采用MTT比色法观察梅花鹿免疫细胞活性因子对环磷酰胺造成体外免疫抑制及小鼠抑制模型的调节效应。结果 梅花鹿免疫细胞活性因子能显著地调节环磷酰胺造成的体外抑制,对小鼠抑制模型也具有显著的调节作用。结论 梅花鹿免疫细胞活性因子是一种有效的免疫调节剂。
- 孙蕾常雅萍于永利
- 关键词：梅花鹿免疫调节效应免疫抑制
- 儿童自我调节水平的发展与培养——养育科学的视角被引量：1
- 2015年
- 自我调节是儿童社会化过程中的重要内容,也是父母养育的重要目标。在不同的年龄阶段,儿童自我调节的发展具有不同的特点。笔者通过分析儿童在婴儿、幼儿、小学和青少年不同阶段自我调节的特点,提出各阶段促进儿童自我调节发展的家庭教育重点及相应的促进途径,为家庭背景下儿童自我调节的发展与培养提供实践指导。
- 孙蕾王苏
- 关键词：自我调节儿童养育
- 病毒逃逸免疫细胞杀伤机制被引量：4
- 2002年
- 病毒成功地感染宿主并形成了一套完善的逃逸免疫监视的机制。由于免疫细胞在抗病毒感染中起着极重要的作用 ,逃逸免疫细胞杀伤的机制也就成为人们研究的热点。本文仅就病毒逃逸CTL细胞、NK细胞及单核、巨噬细胞杀伤的机制进行简要阐述。
- 孙蕾常雅萍
- 关键词：病毒免疫细胞杀伤机制免疫逃逸
- 中国儿童的入学准备:问题分析与促进途径被引量：37
- 2008年
- 入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。中国儿童的入学准备存在着三个方面的问题:五大领域间发展的不平衡;城乡儿童间发展的不平衡;背景支持的不足。为了促进儿童入学准备水平的提高,未来的教育中应该树立全面的入学准备教育观念,关注处境不利儿童的入学准备问题,增强家庭教育指导,提高小学对初入学儿童提供差异化教育服务的质量。
- 盖笑松杨世君孙蕾
- 关键词：幼儿家庭教育
- 免费师范生学习动机特点的访谈研究被引量：18
- 2010年
- 为了深入了解免费师范生学习动机的特点,探究其学习动机特点的影响因素,本研究对45名免费师范生进行了访谈,对于免费师范生学习动机的特点、表现和影响因素进行了分析,发现包括就业保障、考研限制、职业认同、学习观、身份认同等一系列因素是影响免费师范生学习动机的主要原因。根据研究结果,对未来的免费师范生教育实践及政策完善提出了相应建议。
- 覃小琼孙蕾吴琼
- 关键词：免费师范生学习动机访谈
