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蒋宁

作品数:13 被引量:22H指数:3
供职机构:宁波城市职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划江苏省科技计划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程文学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇数字化
  • 3篇数字化校园
  • 3篇校园
  • 2篇项目管理
  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇教学改革
  • 1篇单点
  • 1篇信息查询
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化学习
  • 1篇信息化学习环...
  • 1篇信息系统
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇学生就业
  • 1篇学术
  • 1篇学习环境
  • 1篇语义模型

机构

  • 13篇宁波城市职业...
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇南京工程学院

作者

  • 13篇蒋宁
  • 3篇徐济惠
  • 3篇祝晓东
  • 1篇曹财耀
  • 1篇卢秋锦
  • 1篇方景龙
  • 1篇杨庆

传媒

  • 3篇中小企业管理...
  • 2篇计算机系统应...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇计算机应用
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇科技资讯
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇宁波城市职业...
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于混合式教学的计算机“C#程序设计”课程教学改革研究被引量:8
2016年
"C#程序设计"是计算机应用技术专业的核心课程,基于混合式教学的"C#程序设计"课程教学改革能够极大地提高学生学习该课程的兴趣度。基于混合式教学的课程教学改革和探索贯穿于课程教学方法、课程教学改革思路、混合式教学模式作用与成效、考核内容与方法等几个方面。通过课程改革,有效提高了"C#程序设计"课程的学习效果。
蒋宁
关键词:混合式教学发展性教学评价
基于微信公共平台的教学设计
2018年
混合学习模型设计包括前端分析、活动与资源设计和教学评价设计三个阶段,其中活动与资源设计是最好地反映混合学习特征的阶段。前端分析主要包括学习者特征分析、学习内容分析、混合学习环境分析;教学评价设计主要包括学生过程评价、学生课程评价、活动组织评价;以教学理论为指导,依托微信公共平台的功能,在教学策略,在设计的指导下,设计了一系列与传统课堂互补的教学活动。
蒋宁祝晓东曹财耀
关键词:立体化教学
“互联网+”创新型教育环境下数字化校园与信息化学习环境的构建研究被引量:4
2016年
信息技术的高速发展,使高等教育发生了巨大的变化,从教育环境、教育模式乃至教育理念、教育目标,都正在发生着根本性的变革。在"互联网+"创新型教育环境下,如何改善传统的学习环境,重新优化信息时代的新学习环境?如何充分利用新技术所提供的优势构建新型的高校教学模式?这都是摆在眼前的难题。本研究主要是针对以上问题,利用现代信息化技术并结合"互联网+"创新型教育理念,以数字化校园的建构为契机,构建出一个新型的信息化学习环境。
卢秋锦蒋宁
关键词:数字化信息化信息化学习环境
基于Web知识发现的教育资源库自适应信息查询的研究
2015年
随着互联网技术及网络信息技术的发展,网络教育资源越来越广泛,形形色色的专业课程教学资源库层出不穷,本文提出了面向语义Web的高校专业课程教学资源库平台的构建架构的同时,实现了基于语义Web的教学资源的智能查询。
蒋宁
关键词:语义模型数据查询自适应
基于单点多盒检测器的全局-局部层级的域适应目标检测被引量:1
2021年
在目标检测领域里通常希望在拥有大量标记的场景中训练好的模型能够应用在无标记的其他场景中,但是不同的域分布往往是不同的,这样往往导致域迁移时模型性能的急剧下降。为了提高域迁移时模型的目标检测性能,通过两个层级来解决域迁移问题,包括全局层级迁移和局部层级迁移。这两种层级迁移分别对应不同的特征对齐方式,即全局层级采用选择性对齐方式,局部层级采用完全对齐方式。所提域迁移框架基于单点多盒检测器(SSD)模型,在全局和局部层级分别配置相应的域适配器以减少域间差异,通过对抗网络算法实现具体训练,再通过一致性正则化来进一步提高模型的域迁移性能。通过大量实验验证了提出的域迁移模型的有效性,结果表明同目前常见的域适应-快速区域卷积(DA-FRCNN)模型、对抗识别域适应(ADDA)模型以及动态对抗适应网络(DAAN)模型等三种域迁移模型相比,该模型在不同数据集上的均值平均精度(mAP)可以提高5%~10%。
蒋宁蒋宁方景龙
关键词:目标检测损失函数
基于协同思想的数字化校园信息系统的设计与开发
2016年
基于协同思想的数字校园信息化系统采用了两种设计思路,具体体现为协同矩阵模型和齿轮互动模型。通过这样的设计思路,可以将各种应用和信息集成在一起,从而实现了彼此之间的融会畅通和协调管理。
蒋宁
关键词:组件
《C#程序设计》课程教学改革实践
2014年
介绍了通过对《C#程序设计》这门课程进行教学改革实践,确定了本课程的课程目标、课程设计思路和考核内容与方法,并且从开设依据、设计理念、内容选择、编排顺序等方面对C#课程教学改革做了详细的说明。通过将《C#程序设计》课程教学改革付诸实践后,结果证明效果还是很显著的。
蒋宁徐济惠
关键词:校企合作
基于虚拟现实技术的茶文化展示被引量:5
2019年
虚拟现实技术已经应用到社会的各个领域,其具有非常强的沉浸感和代入感。茶文化是中国传统文化之一,具有悠久的历史,有着浓郁的的传统文化特质。文章主要研究了中国茶文化的数字化展示与实现,通过3dsmax工具实现虚拟茶馆场景的设计,而漫游与交互功能则通过UNITY3D引擎实现。该研究的价值在于通过虚拟现实技术以茶馆为载体来展示中国传统茶文化,将虚拟现实技术应用于茶文化的展示,能够体现出更强交互性与趣味性,有助于市民更好的了解和喜欢茶文化。
蒋宁祝晓东
关键词:虚拟现实茶文化UNITY3D
基于协同思想的数字化校园信息系统的研究与开发被引量:1
2017年
本文探讨了基于协同思想的数字化校园信息系统框架设计与项目管理的研究策略。该项目于2015年7月正式启动。该系统为学校用户提供了数据分析平台、协同办公系统、综合人事系统、综合教务系统、综合德育系统、综合实训系统、综合学工系统、综合后勤系统、财务支付系统等九大主要业务功能。本文提出了基于协同思想的框架设计结构,从质量管理、进度管理、范围管理、风险管理等若干个方面进行项目管理的策略研究。
蒋宁
关键词:项目管理架构设计进度管理
学术和职业技能课程对高职学生就业的中短期影响探究
2017年
职业技能教育能够帮助学生比较成功地开始职业生涯,这主要反映在工作的稳定性、收入等方面。本文通过回访毕业生,比较学术水平与职业技能对学生就业的影响,发现职业技能课程具有更高的回报。但是研究表明,职业技能课程的收益效果是递减的,同时学术课程的减少也有个临界点,过多减少学术技能培训也会影响毕业生的长期发展。
蒋宁祝晓东
关键词:就业市场
共2页<12>
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