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田华银

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:涪陵师范学院经济与法学系更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇哲学宗教

主题

  • 5篇逻辑原子主义
  • 2篇哲学
  • 2篇知识
  • 2篇确定性知识
  • 2篇逻辑
  • 2篇科学共同体
  • 2篇共同体
  • 1篇动因
  • 1篇形而上学
  • 1篇语言分析哲学
  • 1篇哲学发展
  • 1篇实证主义
  • 1篇思维经济原则
  • 1篇图像论
  • 1篇普遍知识
  • 1篇求实
  • 1篇求实精神
  • 1篇尴尬
  • 1篇唯理论
  • 1篇消解

机构

  • 7篇涪陵师范学院
  • 2篇西南大学

作者

  • 7篇田华银
  • 2篇唐晓嘉

传媒

  • 2篇重庆工学院学...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇哲学研究
  • 1篇涪陵师范学院...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 5篇2006
  • 2篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
充足理由原则的尴尬及其消解
2005年
充足理由原则渊源于古希腊而由莱布尼茨具体提出,并由沃尔夫引入形式逻辑作为基本原则。但是,如果把它作为形式逻辑的基本原则,其合理性就会处于尴尬的境地。我们要消除这种尴尬,就必须把逻辑的合理性同科学共同体实践的合理性结合起来。这样,充足理由原则就由于既有了合理、可靠的前提又保持了前提和结论之间的逻辑必然性而具有合理性。
田华银
关键词:逻辑科学共同体范式
逻辑原子主义哲学产生的动因
2006年
逻辑原子主义哲学是罗素和维特根斯坦相互影响下共同建立的哲学体系,它在西方哲学从认识论向语言学转向过程中处于重要地位,从历史、自然科学和哲学思想等方面探讨逻辑原子主义哲学产生的动因对于深入理解逻辑原子主义哲学的内涵具有极重要的意义。
田华银
关键词:逻辑原子主义唯理论经验论反形而上学逻辑分析
逻辑原子主义对确定性知识的追求被引量:5
2006年
唐晓嘉田华银
关键词:逻辑原子主义知识语言分析哲学逻辑实证主义哲学发展
逻辑原子主义哲学的教学法意义
2006年
逻辑原子主义哲学继承和发展了马赫的思维经济原则,开创了逻辑实证主义科学的求实精神和理性精神。这两个方面对于高校都具有重要的教学法意义:高校教学也应当遵循思维经济原则,尽可能少地消耗教育工作者和学生的时间、精力,获得尽可能好的教学效果;高校为了实现思维经济原则,提高科研和教学质量,还必须大力倡导科学的求实精神和理性精神。
田华银蒋奎跃
关键词:思维经济原则求实精神
论逻辑原子主义寻求确定性知识的价值
2005年
逻辑原子主义是从1899年开始的罗素哲学思想和维特根斯坦前期哲学思想的一个主要方面。它的主要目的是寻求确定性的知识。逻辑原子主义具有重要的价值:它发展了马赫的实证主义;直接影响了以维也纳学派为代表的逻辑实证主义和后来的语言分析哲学;开创了逻辑实证主义的科学求实精神和理性精神。
田华银
关键词:逻辑原子主义确定性知识
论关于事物的普遍知识——再谈归纳推理的合理性
2006年
“归纳问题”自休谟提出以来一直未能得到满意的解决。解决“归纳问题”不能单纯从归纳或演绎去寻求答案,而应从归纳、演绎相结合的角度去思考;对于归纳所得结论的或然性问题,应通过科学共同体的科学实践去解决。通过科学实践使或然的普遍知识达到实然的普遍知识。
田华银
关键词:逻辑基础普遍知识科学共同体
试析逻辑原子主义的图像论被引量:1
2006年
逻辑原子主义认为,命题是实在或事态的图像:原子命题是原子事实的、分子命题是复杂事实的、语言则是世界的总图像。自然语言具有歧异性和模糊性,因此必须构造一种理想语言才能建立对世界的图像关系。但是图像论遇到难以克服的理论困难,这些困难是由图像论本身的理论缺陷导致的。
田华银唐晓嘉
关键词:逻辑原子主义图像论
共1页<1>
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