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沈玮: 作品数：11 被引量：84H指数：6; 供职机构：山东中医药大学护理学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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痴呆患者配偶照顾体验质性研究的Meta整合: 2024年; 目的:整合痴呆患者配偶在照顾过程中的真实体验。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、澳大利亚乔安娜布里格斯研究所(JBI)循证卫生保健中心数据库、CINAHL、PsycINFO、中国知网、万方数据库、维普网、中国生物医学文献数据库中关于痴呆患者配偶照顾者照护体验、需求、经历、感受的质性研究。检索时限为建库至2023年5月。采用JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对文献进行评价,采用汇集整合方法对纳入文献的研究结果进行整合分析。结果:共纳入17篇文献,提炼出62个主要研究结果,归纳为9个新类别,并综合成3个整合结果:照顾负担加重并伴随多种负性情绪,积极应对疾病、体验正性情绪与照顾益处,多种需求未得到满足、渴望获得支持。结论:建议医护人员重视配偶照顾者生理、心理以及社会负担,使用"互联网+"服务以及多学科联合的心理支持疗法,帮助配偶及时纾解负性情绪,同时与社区加强联系,构建"医院-社区-家庭"三级联动护理平台,给予个性化、实质性帮助。; 杨嘉伟刘艳丽刘瑞高永娥沈玮; 关键词：痴呆配偶照顾者

心理情景剧教学法在《精神科护理学》教学中的应用被引量：10: 2014年; [目的]探讨将心理情景剧教学法用于《精神科护理学》中的教学效果。[方法]将2009级护理本科专业学生134人分为对照组(66人)和观察组(68人),对照组采用常规教学方法授课,观察组采用常规教学与心理情景剧教学相结合的方法授课。课程结束后,采用统一试题测试和相同问卷调查两组学生对教学效果的评价。[结果]观察组学生考核成绩为(86.3±4.2)分,对照组为(82.5±5.4)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.816,P<0.01)。问卷调查结果显示,观察组学生在激发学习兴趣、促进对精神疾病的认识和理解、促进师生交流与互动、增强团队协作意识、拓展创新性思维等方面均优于对照组(P<0.05或P<0.01)。[结论]心理情景剧教学法不仅可以激发学生学习积极性,还能促进学生创新性思维和护理沟通技能的提高,适用于精神科护理学教学。; 沈玮; 关键词：心理情景剧精神科护理学教学方法

“精神科护理学”心理情景剧教学模式的构建与应用被引量：3: 2014年; 目的构建心理情景剧教学理论模式并探讨在应用于“精神科护理学”中的教学效果.方法采用文献分析法、理论研究法、临床实践与经验总结法,初步构建包括4个内容（教学目标、教学模块、教学过程、教学基本程序）和4个环节（前期策划、剧情表演、课堂观摩与分享交流、撰写心得体会与知识内化）的“精神科护理学”心理情景剧教学理论模式.应用此教学模式对2012级护理本科专业学生192名进行教学,课程结束后发放问卷调查学生对此种教学模式的评价.结果调查显示99.0％的学生“喜欢这种教学方法”,97.9％以上的学生认为此教学模式有助于“理论知识能力”、“领导决策能力”、“护患沟通能力”和“心理护理能力”4个方面综合素质培养的提高.结论心理情景剧教学模式提高了护理专业学生学习“精神科护理学”的效果,值得推广.; 沈玮; 关键词：心理情景剧教学方法

疏肝法对轻度认知障碍患者工作记忆影响的研究思路被引量：8: 2016年; 轻度认知障碍(MCI)使阿尔茨海默病(AD)患病风险增加。中医学认为,MCI属"健忘""痴呆"范畴,其发病与精气血津液是否充盈、调和、五脏功能是否协调关系密切。肝主疏泄,调畅气机,对气血津液运行输布、调畅情志和协调五脏功能至关重要。因此,肝与MCI关系密切。文章探讨了肝在MCI中的作用和地位,并以MCI患者的言语和空间工作记忆为指标,采用ERP技术的n-back实验范式与神经心理测量相结合用于疏肝法对MCI干预效果的评价,为深层次探明疏肝法对MCI疗效相关机制提供新的见解。; 沈玮詹向红; 关键词：轻度认知障碍事件相关电位 N-BACK 工作记忆疏肝法

痴呆症病人与配偶亲密关系的研究进展: 2023年; 对痴呆病人与配偶亲密关系的相关评估工具、影响因素、干预措施进行综述,并提出展望,旨在为临床护理人员开展痴呆病人与配偶亲密关系的相关研究提供信息和支持。; 杨嘉伟刘艳丽刘瑞高永娥沈玮; 关键词：痴呆症配偶亲密关系干预措施

心理情景剧教学法在培养护理本科生中医情志护理中的应用被引量：10: 2016年; 目的探讨心理情景剧教学法对护理本科学生中医情志护理能力影响的效果。方法在"精神科护理学"教学中,选取2012级护理专业425名本科生实施心理情景剧教学法,实施前后采用相同问卷对学生进行调查。结果对教学改革前后的评价结果进行配对秩和检验。除"安全护理对中医情志护理的重要性"1项外,其他各项应答结果比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论实施心理情景剧教学法不仅能提高学生中医情志护理实践能力,而且还能促进学生对中医整体观念的理解和自我心理成长。; 沈玮陈霞; 关键词：心理情景剧教学方法中医情志护理

轻度认知功能障碍肝气郁结证患者空间和言语工作记忆的事件相关电位特征被引量：1: 2022年; 目的:探讨轻度认知功能障碍(MCI)肝气郁结证患者空间和言语工作记忆的事件相关电位(ERP)特征。方法:采用问卷调查法筛选45~65岁MCI肝气郁结证患者(病例组)和正常中老年人(对照组),各14例,并按年龄(±2.5岁)、性别和受教育年限进行1∶1匹配。以数字为刺激材料制定中文版数字广度n-back实验范式,采用ERP技术检测两组被试空间和言语工作记忆并进行分析。结果:两组被试空间工作记忆均低于言语工作记忆的正确率(P<0.01);两组被试空间和言语工作记忆任务下P2潜伏期均延长(P<0.05);与对照组比较,病例组空间和言语工作记忆任务下P3潜伏期均缩短(P<0.05),且空间工作记忆任务下P3波幅降低(P<0.05)。结论:空间和言语工作记忆P3潜伏期、空间工作记忆P3波幅的改变是MCI肝气郁结证患者的ERP特征。; 詹向红詹向红丁莹刘永赵紫薇刘永沈玮; 关键词：轻度认知功能障碍事件相关电位工作记忆肝气郁结

肝主疏泄功能与MCI相关性理论探讨被引量：4: 2017年; 肝主疏泄,调节气机,调畅精气血的运行、输布及情志活动。精气血是人体生命活动的物质基础,精气血亏虚、瘀滞是MCI发生之根本,情志失调是导致MCI重要因素之一。因此,肝主疏泄功能与MCI关系密切。从肝入手,探讨传统中医对MCI的认识、梳理肝主疏泄的生理和病理变化与MCI的关系,以期为中医探讨防治MCI相关机制提供更为宽广的领域。; 沈玮陈霞詹向红; 关键词：肝主疏泄中医学衰老

心理情景剧在《护理心理学》教学中的应用被引量：16: 2013年; 目的探讨心理情景剧在护理心理学教学中的效果。方法在护理心理学教学中,选取192名学生进行传统讲授式教学与心理情景剧教学相结合的方法实施授课。教学改革前后采用相同问卷调查学生对教学效果的评价。结果教学改革前后效果评价经配对秩和检验,学生对问卷12个项目的应答结果比较差异均有显著意义(P<0.01)。结论实施心理情景剧教学方法效果显著。; 沈玮; 关键词：心理情景剧护理心理学教学方法

中医衰老病机与五脏相关性的理论探讨被引量：23: 2016年; 衰老是人类生命活动的必然趋势。中医以五脏为中心,五脏之间相互资生、相互制约,共同维持机体的动态平衡。每一脏的功能紊乱或衰退皆能通过气血联系影响他脏,从而导致五脏皆衰而死亡。五脏对人体衰老起着至关重要的作用。通过对五脏与衰老关系的研究,从五脏探索衰老的进程,深化五脏衰老学说在中医衰老学说里的重要地位,对今后衰老的科学研究起着积极作用。; 沈玮詹向红; 关键词：中医五脏相关衰老

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