林跃华
- 作品数：39 被引量：44H指数：4
- 供职机构：中山职业技术学院更多>>
- 发文基金：中山市科技计划项目教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 一种高性能碱溶胀型增稠剂及其制备方法
- 本发明公开了一种高性能碱溶胀型增稠剂，其特征在于按重量份计包括以下组分：混合丙烯酸酯单体1000～1010份、乳化剂5～60份、引发剂1～50份、保护胶体10～150份、去离子水1600～1900份；所述混合丙烯酸酯单体...
- 王俊林跃华聂建华
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- 高职实践教学模式的改革探讨
- 2015年
- 分析了高职实践教学中存在的问题,提出了建立校外实践教学基地的重要性和可行性措施。建立"工学交替"教学模式的校外实践基地,通过校企共建专业、编写实践教学教材,深化校企产学研合作研究,培养高职教师实践教学能力,提高高职院校人才培养质量。
- 林跃华龙清平
- 关键词：实践教学校企合作
- 一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法
- 本发明公开了一种不饱和聚酯家具涂料的制备方法，利用松香改性并与二元醇聚合制备带端羟基的不饱和聚氨酯，再将带端羟基的不饱和聚氨酯与异氰酸酯共聚生成环氧型PU/UP预聚物，然后与涂料其他组分配制即可。本发明为了改善家具涂料的...
- 林跃华龙清平聂建华韩淑琴李平辉徐春涛
- 文献传递
- 专业转型背景下《化工仿真技术》课程教学改革与实践被引量：1
- 2019年
- 基于广东珠三角地区的产业特点,结合中山职业技术学院化妆品技术专业的培养目标,对专业转型背景下的《化工仿真技术》课程进行教学改革与实践。通过整合优化教学内容、教学做一体化教学方式和多元化的课程评价体系等一系列改革措施,激发了学生的学习兴趣和主动性,提升了课堂教学效果,训练了学生的动手能力和团队协作能力,并将为化妆品技术专业其他课程的改革与实践提供指导。
- 龙清平林跃华李吉昌
- 关键词：高职院校信息化教学
- 无溶剂自催化合成环氧大豆油的工艺研究被引量：2
- 2017年
- 本文对环氧大豆油合成配方与工艺进行了优化。考察了反应物料配比、反应温度、反应时间对产物的环氧值、碘值的影响。通过正交试验,确定环氧大豆油合成的最佳工艺条件:大豆油、甲酸和双氧水的物质的量配比为1∶9∶3,无需添加其他催化剂,搅拌速度为400r/min,反应6h,反应温度55℃左右。在此条件下合成的环氧大豆油的环氧值≥6.8%,碘值≤3.0 g/100 g。产品的外观及色泽均能满足国标要求。
- 林跃华龙清平郑晓娜
- 关键词：环氧大豆油自催化反应正交试验
- 嘉宝果产业发展前景及保鲜技术研究进展被引量：1
- 2022年
- 本文概述了嘉宝果种植和产业发展规模,介绍了嘉宝果的营养成分,论述了鲜果的保鲜方式,并详述了气调保鲜的作用及效果,为我国嘉宝果在鲜果保鲜领域的综合开发利用提供了思路。
- 林跃华区仲甜陈家乐陈欣韩淑琴
- 关键词：保鲜
- 右旋苯氰菊酯的合成工艺研究被引量：1
- 2012年
- 文章研究了间甲笨氧基苯甲醛酯化合成右旋苯氰菊酯，通过对催化剂类型及用量、物料配比及反应的温度等工艺条件的对比优化，找到了合成右旋苯氰菊酯的酯化反应的最优工艺条件。间甲苯氧基苯甲醛：氰化钠：催化剂Cmol比为1．03～1．05：1．0：1．15－1．2，以溶剂M做溶剂，在10℃左右反应8个小时，目标产品右旋苯氰菊酯的含量及收率均达93％以上。
- 林跃华龙清平
- 关键词：催化剂酯化反应收率
- 一种环氧大豆油及其制备方法
- 本发明涉及材料领域，具体而言，涉及一种环氧大豆油及其制备方法。一种环氧大豆油的制备方法，包括：大豆油与双氧水在固体超强酸催化剂催化下环氧成环反应制得。采用固体超强酸作为催化剂，无需生成环氧化剂，直接使用双氧水，即可在少量...
- 林跃华郑晓娜龙清平李吉昌韩淑琴李平辉聂建华马鹏常徐春涛
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- 高性能PU/UP不饱和聚酯家具涂料的研制被引量：1
- 2017年
- 用天然松香与二元醇、二元酸和甲苯二异氰酸酯(TDI)合成了不饱和聚氨酯树脂,再加入稀释剂苯乙烯配制成家具涂料。采用国标方法对家具涂料的柔软性、硬度、抗冲击性、固化收缩率、附着力等物理性能进行测试。结果表明,不同二元醇对合成UP/PU树脂家具涂料的性能影响较大,其中乙二醇型UP/PU的聚酯家具涂料且具有优良的抗冲击性、硬度较高、附着力好、固化收缩率低等优越性能。
- 林跃华龙清平聂建华
- 关键词：不饱和聚酯松香改性端羟基
- 3D打印粉末材料及其制备方法和3D打印材料
- 本发明公开了一种3D打印粉末材料及其制备方法和3D打印材料，该3D打印材料包括3D打印粉末材料和粘接材料，所述3D打印粉末材料和所述粘接材料的质量比为10：0.5～1.5。本发明的3D打印粉末材料采用柔韧性和粘结强度比现...
- 李吉昌聂建华龙清平林跃华徐春涛韩淑琴刘雅珊
- 文献传递
