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张小云

作品数:6 被引量:30H指数:3
供职机构:重庆科技学院电子信息工程学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市自然科学基金全国高等学校教学研究中心“十一五”国家课题更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学改革
  • 2篇本科
  • 1篇电磁
  • 1篇电器件
  • 1篇电子技术
  • 1篇冶金
  • 1篇冶金行业
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇石油
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇碳纳米管
  • 1篇自动化
  • 1篇自动化专业
  • 1篇模块化
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米管

机构

  • 6篇重庆科技学院
  • 1篇东南大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇重庆光电技术...

作者

  • 6篇张小云
  • 3篇柏俊杰
  • 3篇吴英
  • 1篇施金良
  • 1篇向毅
  • 1篇王雪
  • 1篇杨波
  • 1篇江永清
  • 1篇周红军

传媒

  • 4篇重庆科技学院...
  • 1篇半导体光电
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《DSP原理及应用》教学改革初探被引量:3
2009年
通过对《DSP原理及应用》课程教学改革的初步探索,建立起《DSP原理与应用》课程教学体系,从改革教学内容、改进教学方法、加强实践环节的教学改革力度、改革考核方式四方面入手,夯实学生的理论基础知识,培养学生的自学能力,提高学生的实践水平,从而建立学生的学习兴趣与自信,为未来发展打下坚实的基础。
张小云吴英
关键词:教学改革教学体系
应用型测控专业本科毕业设计模块化运行机制研究被引量:2
2016年
为提高毕业设计的质量,突显应用型测控本科的特色,提出基于模块化的毕业设计运行机制。在课题的来源上严格把关,采用得分法评判一个毕业课题题目的技术指标;在课题运行期间,也通过打分法跟进过程,并计入总成绩;在答辩过程中,根据课题类型进行模块化分组和问题模块化。实践证明,该机制能有效地避免课题本身的问题,能较好地跟踪设计过程,达到较好的运行效果。
王雪杨波张小云
关键词:测控专业模块化
自动化专业双目标应用型人才培养模式探索——以石油、冶金行业为依托被引量:3
2011年
应用型人才是我国经济发展的客观需要,是全面建设小康社会的人才保证,是应用型本科院校的使命。如何依托行业,有效地探索应用型人才的培养模式,将应用型人才的实践能力落到实处,是新兴的应用型本科院校面临的挑战。以重庆科技学院为例,探讨了行业导向的双目标应用型人才培养模式,分析了"模块+双重目标"型人才培养方案及特点。
吴英张小云施金良柏俊杰
关键词:应用型本科自动化专业
碳纳米管光电器件光学特性的电磁模型研究被引量:3
2013年
针对基于碳纳米管阵列构成的光电器件,建立基于场效应器件结构的电磁散射模型,对其光电吸收特性进行了仿真分析。模型仿真结果表明,当碳纳米管阵列间距为入射光波长的整数倍时,碳纳米管的吸收功率达到峰值,当在两个波长之间,吸收功率按线性衰减,对应于入射光的不同倍数波长的吸收功率的峰值随波长的增加而线性衰减。在吸收功率峰值附近,吸收功率随阵列周期间距的变化而敏感。
向毅江永清张小云柏俊杰
关键词:碳纳米管场效应光电器件
面向工程应用的工程光学教学改革与实践——以重庆科技学院工程光学课程为例被引量:16
2012年
工程光学是一门工程性、技术性和实践性都很强的课程,强化工程光学课程教学对学生提高实践和创新能力非常重要。分析了重庆科技学院"工程光学"课程教学过程中所出现的问题,对课程的理论教学与实验教学内容、教学方法与手段、课程考核内容与考核方式等方面进行了若干教学改革与实践。通过课程教学改革,激发了学生的学习兴趣与创新意识,提高了学生的工程应用能力和综合素质。
柏俊杰张小云吴英
关键词:工程光学课程教学改革CDIO工程教育
电子技术实验教学改革被引量:3
2009年
在电子技术实验的实践教学中,应加强学生的创新意识和创新能力的培养,增加设计性和开放性实验内容,培养学生自主选题能力,充分发挥学生的主体作用。在实验教学中采用EDA技术,实验效率将大大提高。
周红军张小云
关键词:电子技术实验教学教学改革
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