李瑞山
- 作品数：11 被引量：122H指数：4
- 供职机构：南开大学文学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 论大学语文的课程方向与内容构建被引量：40
- 2007年
- “语文”具有特定的描写对象和探究内涵，“大学语文”课程的方向是帮助修课学生继续改善语文修养，提高语文能力。要在与语言学、文学、美学、人文专题、文化史、写作学等课程的区别中认识“大学语文”的独特内涵。“大学语文”教学应着眼于“好文章”的标准，由阅读和解析各种文体的经典的、优秀的汉语文本来构成内容主体。
- 李瑞山
- 关键词：大学语文
- 民国大学讲义出版生态扫描被引量：1
- 2014年
- 民国时期是我国现代大学教育从初创逐渐走向成熟的阶段，初期缺乏成熟的教学用书是困扰大学教员的一大难题。彼时一般通过两种方式解决，一是直接使用外国教材或其中文译本，二是根据课程情况由授课教员自编讲义，而后者在文科占了多数。因此，印发和使用授课讲义在民国大学校园非常普遍，中文、历史、哲学等学科教育中尤为常见。
- 李瑞山
- 关键词：现代大学教育民国时期出版生态讲义中文译本外国教材
- 上世纪二三十年代大学讲义集中出版现象概说——以中文学科为中心被引量：6
- 2015年
- 教员编发讲义在民国大学非常普遍,这些讲义经过教学实践的反复打磨日渐精湛,成为最具出版潜质的学术稿本。经民初十余年的积累,上世纪二三十年代,这些讲义以多种形式集中出版,构成近代出版史上独特的大学讲义出版高潮。本文从出版史与学科史、教育史结合的角度,以中文学科为中心,通过史料钩沉和文献整理对讲义集中出版现象作一呈现,考察民国出版业对我国现代学术发展积极作用的同时,为研究近代出版与近代教育的复杂关系提供一个新的视角和途径。
- 李瑞山金鑫
- 关键词：讲义出版中文学科
- 民国大学国文教育课程教材概说被引量：4
- 2015年
- 本文分别从大学预科教材的过渡性质、20世纪30年代辅仁燕京等校课程和教材、40年代部定《大学国文选目》及其争论、40年代西南联大等校课程与教材等角度,全面考察民国时期大学国文课程和教材的概貌,涉及其形成、发展、特色、争论等方面,以为当下大学语文教育之借鉴。
- 李瑞山陈振邹铁夫
- 关键词：国文教育课程
- 母语高等教育意义论要被引量：32
- 2007年
- 关于“大学语文”课程的讨论,近年来一直是教育界甚至文化界关注的热点。讨论的焦点超出了一门课程如何开设、如何讲授的技术性层面,而与人才培养模式、民族文化传承、母语的现状与未来等理论色彩很浓的问题联系到了一起。由于国家的“十一五”文化事业规划申明确提出,有条件的学校应该面向全体大学生开设中国语文的课程,这个问题便再度升温。教育主管部门组织了专题的讨论会,并计划出台有关政策与措施;教育部中文专业教学指导委员会和大学语文研究会召开了课程定位与改革的研讨会。为使认识在更富有学理的层面上深化,我们组织了这组笔谈,每位作者都是本领域内富有经验、卓有心得的一线教师,文章的角度各不相同,■几可以引发学界更多的关注与讨论。
- 李瑞山
- 关键词：教育理论与实践教育意义母语民族文化传承课程定位
- 面向新的世纪──全国古代文学古典文献博士点座谈会综述被引量：3
- 1999年
- 具有现代性质的中国古代文学和古典文献学研究行将走完它的百年历史，进入给人以企盼的二十一世纪。与整个中国社会的经济发展与文化建设同步，中国文学的学术研究进程也处在一个转折的时期。新型市场经济体制的确立和价值尺度的多元取向，给这两个历史悠久的人文学科的学...
- 李瑞山
- 关键词：古代文学研究中国古代文学古典文献学博士点
- 金庸现象的文化意义被引量：2
- 2001年
- 在当代中国 ,一个人因其作品而成为引人瞩目的“文化现象”,这本身就颇耐人寻味 ,更何况是在向不入高人雅士之目的通俗文学领域 ,“金庸现象”恰为我们提供了一个范本。关于金庸及其武侠小说 ,在几次“热”潮过后 ,特别是在学者文人参与讨论之后 ,分析阐释的余地似乎不大 ;而俟“热”潮消退 ,再组织这一组笔谈 ,又似有炒冷饭之嫌。不过 ,正如宋人苏轼所言 :“不识庐山真面目 ,只缘身在此山中”,对文化现象的关注和研究 ,往往拉开一定的时空距离 ,方能避免更多的意气之争、情绪化的价值评判 ,从而更加客观、深入。组织本次笔谈的初衷便在于此。参加笔谈的多为研究古典文学且知识储备和识见又不囿于此的学者 ,故能做到从多层次、多角度审视金庸小说的价值、地位 ,更多持平之论 ,其中不乏见解深刻的文章。
- 李瑞山
- 关键词：文学评论文化意义审美价值取向小说大众文化
- 语文教育随想
- 2009年
- 社会生活中的语文多种多样，日生月长，涌动不息。相应的，语文教育也应是一个开放的结构，时时容纳、引入不断呈现的新的语文现象。语文教育应该围绕提升学习者母语素养这个核心，来调整、深化和拓展语文学习的内容和方法。教育的目的是开发学习者的思维能力和创造精神。
- 李瑞山
- 关键词：语文教育随想社会生活思维能力学习者
- 母语高等教育：从危机到转机被引量：41
- 2008年
- 在我国，“大学语文”作为高等教育的规定课程，既有别于大学中文专业开设的语言学、文学类课程，又不同于基础教育阶段的语文教学模式；它是以经典的或优秀的母语（汉语）书面文本为材料、以阅读解析鉴赏为主要方式，注重学生素质提升的教育教学活动。为揭示和凸显其基本属性，本文称之为“母语高等教育”。
- 陈洪李瑞山
- 关键词：高等教育母语语文教学模式基础教育阶段教育教学活动中文专业
- 民国大学写作教育简析——由“先生教你写文章”丛书谈起被引量：2
- 2015年
- 2014年，北京教育出版社策划出版了一套名为“先生教你写文章”的丛书，收录民国时期谈论写作的大量著作、文章，汇集为20册。丛书的作者，有梁启超、夏丐尊、胡怀琛、蒋伯潜、高语罕、孙很工、朱自清等20余位。
- 李瑞山
- 关键词：写作教育民国时期夏丐尊
