廖文菊
- 作品数：39 被引量：56H指数：4
- 供职机构：四川民族学院更多>>
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- 相关领域：农业科学理学环境科学与工程文化科学更多>>
- 羧甲基-β-环糊精对氯化-1,4-二苄基-1,4-二氮杂双环[2.2.2]辛烷钨过氧化物的增溶作用被引量：1
- 2008年
- 采用紫外分光光度法分析了羧甲基-β-环糊精对氯化-1,4-二苄基-1,4-二氮杂双环[2.2.2]辛烷钨过氧化物的增溶作用。分别考察了反应温度、反应时间和pH对溶解度的影响。实验结果表明,羧甲基-β-环糊精对氯化-1,4-二苄基-1,4-二氮杂双环[2.2.2]辛烷钨过氧化物的增溶效果显著,随着羧甲基-β-环糊精浓度的增大,氯化-1,4-二苄基-1,4-二氮杂双环[2.2.2]辛烷钨过氧化物在水中的溶解度也呈线性增大,而且当主体浓度增加7倍时,客体溶解度增加了12倍。30℃和pH10的反应条件最有利于增溶。
- 刘玉婷邹长军廖文菊王亚丽
- 关键词：增溶
- β-环糊精-有机膦酸包合常数及热力学参数的测定
- 2018年
- 用紫外-可见光谱法测定了包合温度为30℃时,β-环糊精与PBTCA(2-磷酸基-1,2,4-三羧酸丁烷)、HEDP(羟基乙叉二膦酸)包合物的包合常数分别为:658.0、349.7,包合物的稳定性较弱。并根据在30℃、40℃、45℃、50℃下测得的包合常数,结合Van't Hoff方程计算出包合过程热力学参数△H,△S和△G均为负值,表明包合反应是放热反应且能自发进行,焓变是形成包合物的主要驱动力。
- 廖文菊
- 关键词：包合物热力学参数
- 包合作用降低十六烷基三甲基溴化铵在黏土上的吸附
- 2008年
- 固定十六烷三甲基溴化铵（CTAB）浓度为0．15mmol／L，改变辟环糊精（β-CD）浓度，测定了β-CD／CTAB混合水溶液30℃时的表面张力，由表面张力升高段与稳定段的拐点，求出水溶液中β-CD-CTAB包合物的包合比为1．53：1。通过红外光谱确认了该包合物的存在。测定不同浓度的该包合物溶液与钠基蒙脱土相互作用8小时后的表面张力，由CTAB溶液表面张力～溶液浓度曲线求得吸附后包舍物溶液中CTAB浓度，取为吸附平衡浓度，并计算蚴在钠基蒙脱土上的吸附量，构建包合物溶液中CTAB的吸附等温线，与采用相同方法求得的CTAB的溶液吸附等温线相比，CTAB的饱和吸附量降低75％。讨论了有关的机理。此结果为阳离子表面活性剂用作驱油剂提供了新思路。图7参7。
- 廖文菊邹长军雷英
- 关键词：Β-环糊精十六烷基三甲基溴化铵包合物蒙脱土阳离子表面活性剂
- 园艺专业土壤肥料学课程实验教学改革探索
- 2017年
- 对园艺专业土壤肥料学实验教学中存在的问题进行分析，从强化实验课程设计、学生自主设计方案开展综合性实验、加强课程衔接等方面对实验教学进行改革探索，取得了较好的教学效果。
- 廖文菊
- 关键词：园艺专业土壤肥料学实验教学
- 农学专业基础化学实验教学改革建议与实践被引量：3
- 2019年
- 本文从基础化学实验教学与专业和区域特点结合不紧密、实验教学内容多为"片段式"、与专业课实验存在重复、学生实验参与度不高等方面对农学专业基础化学实验教学中存在的问题进行了分析。提出了将基础化学实验课与专业课程结合起来、让学生参与实验全过程、将基础化学实验和部分专业实验整合起来、让学生参与实验成绩评定等改革建议。
- 廖文菊王旭
- 关键词：农学专业基础化学实验教学教学改革
- 环糊精在有机污染土壤生物修复中的应用被引量：3
- 2010年
- 环糊精可通过形成可溶性包合物的形式,使有机污染物生物利用度得到显著提高,从而使有机污染土壤生物修复过程能够顺利进行。生物利用度是影响有机污染土壤生物修复效率的主要因素之一。由于多数有机污染物水溶性差,并且具有较强的毒性,因此常集中于水相的微生物对其降解作用十分缓慢。
- 廖文菊
- 关键词：生物修复环糊精生物利用度有机污染物
- 一种喂猪食槽
- 本实用新型提供了一种喂猪食槽，属于畜牧养殖领域，包括立架、设置在立架上的食槽滚筒以及处于食槽滚筒下方的收集槽，食槽滚筒上设有两个食槽，食槽滚筒的两端部分别设有转轴，立架包括底座以及设置在底座上的两个立杆，收集槽安放在底座...
- 吴周林唐德华杨建容廖文菊
- 文献传递
- 天麻蜜环菌研究综述被引量：7
- 2015年
- 综述了天麻蜜环菌的培养研究进展,分析了天麻与蜜环菌的共生关系,并探讨了蜜环菌对天麻产量的影响。
- 唐德华廖文菊
- 关键词：天麻蜜环菌
- 一种羔羊喂奶装置
- 本实用新型提供了一种羔羊喂奶装置，包括底架、安放在底架上的盛装桶以及设置在盛装桶上的桶盖组件，盛装桶内设有环形分隔壁，环形分隔壁将盛装桶分为处于盛装桶中心区域的储奶腔以及围绕储奶腔的水浴腔，盛装桶的底部设有多个与储奶腔连...
- 吴周林杨建容廖文菊唐德华
- 文献传递
- 农学专业无机及分析化学实验教学改革探究被引量：1
- 2017年
- 为了提高农学专业无机及分析化学实验教学的效率,文章对农学专业无机及分析化学实验教学过程中存在的问题进行了分析,并根据这些问题从加强课程设计、强化基本功训练、建立开放的专业实验平台等方面探究了无机及分析化学实验教学改革的方式。
- 廖文菊
- 关键词：无机及分析化学实验教学改革教学质量
