郑旭
- 作品数：36 被引量：270H指数：8
- 供职机构：大连交通大学继续教育学院（中日友好大连人才培训中心）更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目全国教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 行业划转院校办学理念的影响因素和原则被引量：3
- 2012年
- 办学理念是大学核心竞争力的构成要素之一。先进的办学理念是打造大学核心竞争力的前提。行业划转院校由中央部委划转为地方管理,在国家高等教育格局中所处的地位以及学校面临的各种环境都发生了重大变化。在内外部影响因素下,行业划转院校办学理念应坚持科学定位、特色办学、"崇术"为上、开放办学、勇担社会责任的原则。
- 李萍郑旭葛继平
- 关键词：行业划转院校办学理念影响因素
- 政产学研协同创新软件服务外包产业公共服务平台路径研究被引量：12
- 2012年
- 研究认为软件服务外包产业要提高核心竞争力、降低运行成本,需要搭建公共服务平台。同时,软件服务外包产业是国家政策性强、知识密集型产业,行业本身也是多方合作的结果。因此,政产学研协同创新,能实现资源共享和互补,使软件服务外包产业专注核心业务,提高竞争优势,形成持续创新能力。从高端人才引进与培养、公共技术、投融资、配套生活娱乐设施、法律服务五个方面构建软件服务外包产业公共服务平台,并给出建设路径。
- 郑旭尉桂华葛继平
- 关键词：公共服务平台协同创新
- 产学研合作教育的理念与制度探析被引量：13
- 2007年
- 大学理念是大学的灵魂,是办什么样的大学以及怎么样办好大学的思想认识基础,大学制度是大学发展的一种基础保障。产学研合作教育是大学理念发展的必然,在其形成和实践过程中不论是国家层面还是学校方面都有着制度的保证和支撑。
- 郑旭
- 关键词：产学研合作
- 素质教育:教育的本然
- 2005年
- 素质教育是教育的真谛,是教育的本然。素质作为人的先天禀赋,是可以在环境影响和教育训练下形成和发展的,并形成相对稳定的长期发挥作用的基本品质结构。因此,素质教育是培养可持续发展的内在活力与动力,促进人才的全面发展的教育。本文着重从创新素质的开发、人文素质的养成、终身教育等方面来论述教育的本然。
- 郑旭王艳吴爱萍于慧艳
- 关键词：素质教育
- 大学服务功能的理性研究被引量：9
- 2005年
- 大学作为一种教学与科研组织而存在,其基本的工作机制就是教学和科研。而其服务于社会,则是其教学与科研的一种延拓功能。大学以自己的服务功能,同整个社会的发展相协调、相统一,在服务社会中更快地发展。因此,作为服务型组织的大学,应在服务功能方面加强研究,促进大学快速、健康发展。
- 郑旭
- 大学知识格局中创新素质培养探析被引量：2
- 2006年
- 郑旭
- 关键词：创新素质培养知识经济发展民族创新能力知识经济时代社会变化知识创新
- 科技成果转化融资问题研究被引量：8
- 2015年
- 资金支持是科技成果转化能否成功的关键因素之一,科技成果转化不同阶段风险与收益特征不同,对融资服务的需求存在显著差异,需要多种金融手段优化组合,协同合作。本文对科技成果转化资金来源及融资困境进行深入分析,提出设立引导基金发展风险投资市场、创新金融产品及服务、完善资本市场拓宽融资渠道,建立多元化、多层次的科技成果转化融资模式,并增进科技成果转化融资服务体系的协同发展等建议。
- 杜萍郑旭
- 关键词：科技成果转化融资模式风险投资金融创新
- 大学科技园中利益各方的合作机制研究被引量：5
- 2011年
- 文章从新制度经济学的角度对我国大学科技园发展中政产学研等利益各方的合作效率进行理论阐释,探讨大学科技园与其它相关主体:大学、园区内的企业、地方政府、国家、省市各级科技及教育部门等的利益关系。在此基础上,探索其内部合作机制和外部体制,主要包括动力机制、激励机制、利益分配机制、沟通与协调机制等。
- 杜萍郑旭
- 关键词：大学科技园
- 关于产学研合作中政府作用的几点思考被引量：7
- 2011年
- 市场的有效运行离不开政府作用。在我国的市场发育程度较低,自我管理水平较差的条件下,产学研合作的有效运行更需要政府参与。论文讨论我国产学研合作三方的功能、动力机制,以及合作中产生的交易成本、资金、组织内部协调等问题,特别是产学研合作与创新和国家发展战略的关系,更加明确现阶段政府推动产学研合作是我国政府的职能所在,是我国经济条件下的必然。同时也指出,政府的作用不是替代市场,随着我国市场机制的逐步完善,政府的干预应该在某些领域退出或减弱,并最后走向平等参与。
- 陈明郑旭王颍颍
- 关键词：产学研合作政府作用
- 大学知识格局中人文素质教育探析被引量：4
- 2006年
- 人文素质教育是教育的基础。人文素质教育指导我们该如何做人。人文素质教育使人们了解到人类的文明是怎样产生的,人类社会是怎样组织和发展的;使人们了解世界,了解自己,了解人对社会的责任。
- 郑旭
- 关键词：人文素质教育
